题目内容
“水是生命之源”，请你参与下列问题的讨论：
（1）洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是： ．
A．③②①④B．③①④②C．③①②④D．①③④②
（2）小明在实验室中做电解水实验时，发现如图1所示的现象，则2号试管连接的电极为 极，其中收集到的气体为 ．小明将这种气体点燃，观察到产生 火焰，放出大量热；该气体燃烧的文字表达式为 ，该实验得出了水是由 和 组成的结论．
（3）图2是水分子通电分解的微观示意图，请阅图回答下列问题．
①写出水通电分解的文字表达式： ，该反应的基本类型是： ．
②据图可获得的信息有（只写两点） ； ．
③爱护水资源从我做起，下列做法可行的有 ．
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B．用残茶水浇灌某些花卉
C．用洗衣机洗一两件衬衫 D．用洗脸、洗衣的水冲厕所．
（1）洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是：
A．③②①④B．③①④②C．③①②④D．①③④②
（2）小明在实验室中做电解水实验时，发现如图1所示的现象，则2号试管连接的电极为
（3）图2是水分子通电分解的微观示意图，请阅图回答下列问题．
①写出水通电分解的文字表达式：
②据图可获得的信息有（只写两点）
③爱护水资源从我做起，下列做法可行的有
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B．用残茶水浇灌某些花卉
C．用洗衣机洗一两件衬衫 D．用洗脸、洗衣的水冲厕所．
分析：（1）水中含有不溶于水的杂质，可以通过自然沉降、化学沉降等方法除去；用消毒剂可以杀灭水中的病菌；加热煮沸既可以消毒，又可以把水中过多的钙离子、镁离子除去；
（2）在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．根据反应写出反应的文字表达式；
（3）根据水分子通电分解的微观示意图进行解答．
（2）在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．根据反应写出反应的文字表达式；
（3）根据水分子通电分解的微观示意图进行解答．
解答：解：（1）净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去，所以以上处理过程顺序合理的是③①②④；
（2）在实验室中做电解水实验时，2号试管收集气体较多，是氢气，连接的电极为负极，将这种气体点燃，观察到产生蓝色火焰，放出大量热；该气体燃烧的文字表达式为氢气+氧气
水，该实验得出了水是由氢元素和氧元素组成的结论；
（3）①水通电分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式：水
氢气+氧气，该反应是一种物质反应生成两种物质，反应的基本类型是：分解反应；
②据图可获得的信息有化学反应前后元素的种类不变；水由水分子构成；
③A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头，可以节约水资源；B．用残茶水浇灌某些花卉，属于一水多用，可以节约水资源；
C．用洗衣机洗一两件衬衫会浪费水资源；D．用洗脸、洗衣的水冲厕所属于一水多用，可以节约水资源．
故答案为：（1）C；（2）负；氢气；蓝色；氢气+氧气
水；氢元素；氧元素；
（3）①水
氢气+氧气；分解反应；②化学反应前后元素的种类不变；水由水分子构成；③ABD．
（2）在实验室中做电解水实验时，2号试管收集气体较多，是氢气，连接的电极为负极，将这种气体点燃，观察到产生蓝色火焰，放出大量热；该气体燃烧的文字表达式为氢气+氧气
| 点燃 |
（3）①水通电分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式：水
| 通电 |
②据图可获得的信息有化学反应前后元素的种类不变；水由水分子构成；
③A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头，可以节约水资源；B．用残茶水浇灌某些花卉，属于一水多用，可以节约水资源；
C．用洗衣机洗一两件衬衫会浪费水资源；D．用洗脸、洗衣的水冲厕所属于一水多用，可以节约水资源．
故答案为：（1）C；（2）负；氢气；蓝色；氢气+氧气
| 点燃 |
（3）①水
| 通电 |
点评：本题主要考查净化水的方法方面的知识，解答时要注意净化水的顺序，如果顺序颠倒，则净化水的效果不好．
练习册系列答案
相关题目
纯棉帽子；B
鄂尔多斯羊绒衫；
涤纶运动裤；D
丝绸礼服