题目内容

(10分)现有实验室的部分仪器或装置，如下图所示，请你回答下列问题：

(1)若要组装成一套制取二氧化碳的发生装置，可选用图中的       （填仪器下方的字母，下同),收集装置可选用图中的  ，检验二氧化碳收集满的方法是                
                            。用该发生装置还可以制取的气体是     (填一种)。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是            ，该反应的化学方程式是                                                 ，
用下图所示装置收集氧气，氧气应从   （填“a”或“b”）端导入。

（1）实验室制取二氧化碳属于固液常温型，所以选择试管、铁架台、单孔塞，氧气、二氧化碳的密度比空气大，所以都可用向上排空气法收集，由于氢气的密度比空气小，故不能用向上排空气法；
故答案为：A  C  E  或A  B  C  D  检验二氧化碳是否收集满，可利用其不助燃的特性，将燃着的木条放在瓶口，若熄灭，代表收集满了
（2）用高锰酸钾加热制取氧气时需在试管口塞一团棉花，其目的是：防止加热时高锰酸钾粉末随气流冲进导管甚至水槽。所以还需要一团棉花
锰酸钾制取氧气2KMnO4 =K2MnO4+MnO2+O2↑
练习册系列答案
相关题目
（7分）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。气体的发生装置如右图所示。

（1） 此装置可以用于制备气体气。若制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是  　；该反应的化学方程式是                         　。
（2） 此装置还可以验证某气体的化学性质。若小试管中装有大理石，则分液漏斗中应放____________（填物质名称），大试管中应放的药品是________或_______，写出其中发生化合反应的化学方程式________________________。
（3） 在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质。增加的操作是                           　。
为制取并收集一瓶干燥的CO2气体，某课外研究小组向实验教师领取了下列仪器和药品：

（1）写出编号仪器的名称①_____________；⑥_______________。要完成该实验，他们还必须向实验老师领取的仪器有镊子和___________。
（2）实验室制取时CO2发生反应的化学方程式为_________________________________。
（3）收集CO2时，他们如何检验已CO2收集满？_________________________________；
（4）实验室制取气体要选择适当反应物。我们知道实验室制取大量CO2气体不能用浓盐酸，因为_______________________；也不能用稀硫酸，因为______________________。
（5）他们对实验室制取CO2的实验条件展开了进一步的探究，做了如下四个对比实验：
①取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应；
②取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应。
实验现象：产生气泡的快慢顺序为②>①
实验结论：影响大理石和盐酸反应快慢的因素有_______________________________。
用下图所示的实验装置可以测定空气中氧气含量。在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃管中放入足量的自磷，活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80℃热水（恒温）的烧杯上，进行实验。试回答：

（1）实验过程中你所观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量_________；活塞先向______移动再向_______移动，最终停在刻度_______处。
（2）由此实验你可以得出的一条结论是_______________________________
实验室中可以用右图装置来制取氧气

⑴写出该反应的化学方程式　　　　　　；在装药品前应首先进行　　　　　　　；收集氧气的方法还可以用　　　　　　　。
⑵在实验室中该装置还可以用于制取的气体有　　　　　　。写出该反应的化学方程式（只
写一个）　　　　　　　　　　　　。
⑶上图装置中锥形瓶可用下图中的哪些仪器替代（填序号）　　　　　　

⑷某同学用了图7中的a、b、c、d、g、h仪器组装成氧气发生装置，请你推测该同学选用的化学药品是　　　　　　。
⑸带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃，而在加热或加入二氧化锰后能复燃。请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有　　　　　等。你认为带火星的木条能否复燃与______有关。
氧气是生活中不可缺的物质，关于氧气的说法中错误的是  (   )
A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，二氧化锰在混合物在的质量分数（a%）随时间的图像如图所示，其中合理的是
请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

(1)写出图中标有字母的仪器名称：a          。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是           (填“A”、“B”或“C”)，在加入药品前，应首先         ，加药品后试管口还应放置一团    ，反应的化学方程式是                  。
(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入           (填写试剂名称)，反应的化学方程式是                                  。如果用E装置收集该气体，则气体从           端进入(填“b”或“c”)。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是                 。
【10福建宁德16．】（15分）下图是化学实验室制取气体的常用装置。

（1）请写出图中标有①的仪器名称：               。
（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。

请你写出上图中物质X的名称         ，实验室用该药品制取氧气的化学方程式为：       ，若要制取较纯净的氧气，则实验装置应选      和     （填标号）。
（3）实验室用B或C装置可制取     气体（填一种即可），制取该气体的化学方程式为          。装置B与C比较，B的优点是：               （写一点）。
（4）过氧化钠（Na2O2）固体在常温下与水反应也可以产生氧气，同时生成氢氧化钠。写出该反应的化学方程式：                                     。

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