题目内容

【题目】已知 A,B,C,D,E,F,G 均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“一”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略).其中,A是人体胃酸的主要成分;B为一种钠盐;C是一种常用来灭火的气体,过多排放会导致温室效应;D是一种常用的食品干燥剂也可用做建筑材料;组成G单质的元素在地壳中含量居所有金属元素的第二位.
请回答下列问题:

(1)C的化学式是;B的化学式可能是;E俗称为
(2)写出下列反应的化学方程式:
D转化为E A与E
(3)如果F能与A反应产生不溶于稀 HNO3的白色沉淀,则F与A反应的化学方程式为 , F与G反应的基本类型为

【答案】
(1)CO2;Na2CO3;熟石灰
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
(3)AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3;置换反应
【解析】解:A 是人体胃酸的主要成分,则A是盐酸;B为一种钠盐,能与盐酸反应,则B是碳酸钠;C是能用来灭火的一种气体,则C是二氧化碳;D是一种常用的食品干燥剂也可用做建筑材料,则D是氧化钙;地壳中含量居第二位的金属元素是铁,则G是铁;D能生成E,且E能与碳酸钠反应,则E是氢氧化钙;F能与盐酸反应液能与铁反应,则F可能是硝酸银,代入框图,推断合理;(1)C是二氧化碳,B是碳酸钠,E是氢氧化钙,俗称熟石灰,故填:CO2 , Na2CO3 , 熟石灰;(2)D是氧化钙,E是氢氧化钙,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,故填:CaO+H2O=Ca(OH)2
A是盐酸,E是氢氧化钙,盐酸能与氢氧化钙反应生成氯化钙和水,故填:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;(3)F是硝酸银,能与盐酸反应生成氯化银和硝酸钠,硝酸银与铁的反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应,故填:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3 , 置换反应.
【考点精析】通过灵活运用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】同学们都知道CuSO4溶液呈蓝色,那么,你们知道是溶液中什么微粒使CuSO4溶液呈蓝色吗?基于初中所学知识,下面主要采用不同的思维方式对该问题进行探讨.
(说明:以下溶液皆为稀溶液,在稀溶液中SO42、Cl呈无色.)
(1)思路一:采用归纳法,由具体事实推理概括出一般原理或结论.
图一 请比较A,B,C,D,E五支试管中所盛试剂的颜色与所含微粒,进行分析.

①对 A,B,C的分析是:A,B的溶液中均含Cu2+ , 均显蓝色,说明的存在使CuSO4、CuCl2溶液显蓝色.
②对D,E分析,可以说明,在水溶液中,Na+是无色的.
对A,D的分析是:A,D的溶液中均含水分子、硫酸根离子,水分子不能使溶液显蓝色,在稀溶液中SO42呈无色,A,D的溶液中均含水分子、硫酸根离子,水分子不能使溶液显蓝色,在稀溶液中SO42呈说明A中是Cu2+使CuSO4溶液显蓝色.对B,E分析同理.
对A,B,C,D,E 还可推理:水是无色液体,作为溶剂,溶解CuSO4、CuCl2等物质时,溶液的颜色主要受溶质的影响.
(2)思路二:采用加入试剂发生化学反应的方法将溶液中的Cu2+除去或保持溶液中Cu2+的存在,观察溶液颜色是否变化的方法.
如图二所示的方法是保持溶液中的Cu2+ . 该反应的化学方程式为:
请选择一种试剂与CuSO4溶液反应,除去溶液中Cu2+ 的存在.其化学方程式是:
上述研究方法是用不同的思维方式,从不同的切入点研究同一个问题,但总体思路仍然是对比实验设计的一般思路.

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