题目内容
【题目】下列有关二氧化碳的说法正确的是
A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
C．二氧化碳固体可用于人工降雨 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
【答案】C
【解析】
试题分析：二氧化硫是引起酸雨的主要原因，A错误；二氧化碳易于水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红，B错误；干冰升华时要吸收大量的热，能用于人工降雨，C正确；二氧化碳没有毒，能用于制做碳酸饮料，D错误。故选C。
【题目】某金属单质 X与非金属单质Y可发生反应：2X+Y=X2Y．某实验探究小组进行了两次实验，测得数据如下表：
实验序号 | X的用量/g | Y的用量/g | 生成X2Y的质量/g |
1 | 7.4 | 1.6 | 8.0 |
2 | 9.6 | 3.2 | 12.0 |
参加反应的X与Y的质量比为
A．4：1 B．3：1 C．2：1 D．37：8
【题目】在学习酸、碱、盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的探究。
探究一：M溶液中的溶质是什么？
（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：
①是 ，②是CaCl2。
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性．
（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量M溶液于试管中，向其中滴入 | 溶液变红 | 猜想①正确 |
探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
【提出猜想】
猜想一：NaOH和Na2CO3；
猜想二： ；
猜想三：NaOH．
（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行如下实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | “猜想一”不成立 |
他们的实验结论是否正确？ （填“是”或“否”）
（4）【继续探究】设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成．
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入 溶液 | 若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀 | “猜想一”成立 |
“猜想二”成立 | ||
若A、B中都没有沉淀产生 | “猜想三”成立 |
（5）【反思与拓展】
①为防止标签被腐蚀而破损，倾倒液体时 。
②在分析反应后所得溶液中溶质时，除考虑可溶性的生成物，还应考虑 。