题目内容
从微观角度上，许多化学反应都可用模拟图像来形象地表示其反应发生的过程，下图中“
”和“
”分别表示不同元素的原子。下列关于图中所示反应的说法中，不正确的是
A. 该反应一定是化合反应
B. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:2
C. 甲、丙可能都是氧化物
D. 若ag甲与bg乙充分反应一定能生成(a+b)g丙
练习册系列答案
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在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前及反应过程中两时刻各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 20 | a | 15 | 3 |
t1时的质量/g | 14 | 32 | b | c |
t2时的质量/ g | 8 | 4 | d | 3 |
A. 丁可能是催化剂 B. 该反应属化合反应 C. a=60 D. d=68
在一次课外实验探究中，同学们将打磨过的镁条放到装有蒸馏水的试管中，发现镁条表面有极少量气泡（如图）。
（提出问题）产生的气体是什么？
（查阅资料）任意化学反应中，有元素化合价升高，必有元素化合价降低。
（猜想与假设）小红猜：O2：小明猜_____。
（实验1）
实验步骤 | 现象 | 结论 |
往镁与水反应的试管中滴 加2滴无色酚酞溶液 | 镁条附近溶液变红 | 生成了_____ |
请结合以上的探究内容和资料，写出镁与水的反应方程式：_____。
（实验2）同学们又做了镁条与盐溶液反应的实验，实验现象如表：
实验序号 | 实验1 | 实验2 |
与镁反应的试剂 | NaCl溶液 | H2O |
实验现象 | 有较多气泡产生 | 气泡极少 |
表中，用水进行实验的目的是_____，根据表中的实验现象，请设计一个实验方案证明是氯离子（C1﹣）而不是钠离子（Na+）能够加快镁与水的反应速率：_____。
，碳原子的核电荷数为_______。
B 
C 
