题目内容

通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据下图回答下列问题：
（1）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是________（填序号），写出反应的化学方程式______________________________________；
（2）用C装置收集氧气时，应将该装置的__________端与发生装置连接。

（1）B; 2H2O22H2O+ O2↑;(2)a

解析

练习册系列答案
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如图是电解水的实验装置，回答下列问题：

（1）A试管里产生的是   气； A、B两试管内气体的体积比为   ；
（2）电解水反应的化学方程式为     ；电解水过程中，最小的微粒是     ；由该实验得出的结论     。

己知电子的质量约为质子（或中子）质量的 ，下表是几种原子的组成和它们的相对原子质量．通过此表可总结出如“同一原子中质子数=核外电子数”等结论，请你再总结出两条规律：

①                                                                    
②                                                                    

（1.5分）关注化学中的“变”与“不变”，可以帮助我们建立正确的物质观、微粒观和能量观。下列情形中，一定改变的是         （填数字序号，下同），一定不变的是         ，可能改变的是         。
①原子得失电子前后，质子的数目               ②化学反应前后，分子的个数
③生石灰放入水中反应过程中，液体的温度       ④铜和硝酸银溶液充分反应前后，溶液的质量
⑤二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后，二氧化锰的质量

（5分）化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题。
（1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是                 。
（2）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是                           （用化学方程式表示）。
（3）白糖固体放入口中有清凉感觉。请从溶解现象推测其可能原因是　              。
（4）净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为              。

（5分）水是生命之源，为了更好保护我们的鸭绿江水，某小组同学进行了下列有关研究。
（1）鸭绿江水属于    （填“纯净物”或“混合物”）；为了检验江水是硬水还是软水，可向水中加    检验
（2）可采用    来测定江水的酸碱度
（3）为了防止江水污染，下列做法正确的是    （填字母）
A．工业废水处理后再排放           B．农业上合理使用农药化肥
C．不向江中随意倾倒垃圾           D．不使用含磷洗衣粉
（4）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的的是    （填字母）
A．水的蒸发   B．水的蒸馏    C．水的电解   D．氢气在氧气中燃烧

用化学知识回答下列问题：
（1）打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出的原因是                      ；
（2）用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有                      功能；
（3）食品袋内充入氮气的目的是                      ；
（4）防治“白色污染”的措施有                       。(答一点即可)

（3分）水是一种重要的资源。
（1）下图所示的两个实验，A中试管2内得到的气体为                  (填化学式)；
B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是            。

A．水的电解               B．水的净化
（2）水在通电作用下可以分解 ，在此过程中没有发生变化的是                     。
A．水分子的数目             B．组成水分子的元素种类
C．水的总质量               D．构成水分子的原子种类

（7 分）如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。小明同学欲用它们完成以下的探究实验。

（1）小明要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体。
①用 E 装置而不用D 装置收集二氧化碳的原因是                    。
②若用 F 装置来收集二氧化碳，气体应从        端进入（填“a”或“b”之一） 。
③C 装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，请写出化学方程式                             。
（2）小明在实验室探究盐酸化学性质时，将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡产生。为了解两种物质间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。
①小明对反应后溶液中溶质的组成有两种猜想，请你再补充一种猜想。
猜想 1：溶质为 NaCl 和 Na2CO3        猜想 2：溶质为 NaCl 和HCl
猜想 3：溶质为        ；
②小明设计两个不同的实验方案，用两种方法验证了猜想 2 成立，填写下表：

③你认为方法二是否正确：        （填“正确”或“不正确” ），你的理由是                 。

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