题目内容
某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时,进行了一系列探究活动并进行相关归纳,请你作为其中一员,参与他们的探究。
(活动一)梦凡对“物质溶于水是否都能形成溶液?”进行探究。选取生活中常见物质,仪器任选。选取的物质有:①食盐; ②花生油; ③面粉; ④泥土。
(1)通过该探究活动,梦凡得出结论:有的物质放入水中能形成溶液。如上述物质中______(填序号)放入水中就能形成溶液。
(活动二)苏苏以“物质溶解时热量的变化”为课题进行探究,其实验装置如下:
(2)若苏苏向小试管中加入一定量的硝酸铵固体(NH4NO3),完全溶解后,可观案到U形管内a端液面_____(填“低于”、“高于”或“相平”)b端液面。
(活动三)思敏为“证明影响物质溶解快慢的因素”为课题进行探究,她设计了如下部分实验:
(3)通过实验①②的对比,可得出的实验结论是___________。
(4)若要证明物质溶解的快慢与固体颗粒大小有关,需增加实验④与实验③进行对比,请帮思敏画出实验④的图示。 _______
粉煤灰(主要含有SiO2、Fe2O3、Al2O3等)是燃煤发电过程中产生的废渣,粉煤灰的综合利用具有很大的价值。
(1)以硫酸溶液分解粉煤灰,使其中的铝、铁元素溶出,过滤实现初步分离。
①写出硫酸溶液与Fe2O3反应的方程式_______。
②初步分离得到的滤渣主要成分是_____。
(2)需要将(1) 分离所得的滤液中的Fe3+转化为Fe2+,结合下表分析其原因_________。
物质 | Fe (OH)2 | Fe (OH)3 | Al (OH)3 |
沉淀区间(pH) | 7.06~ 8.95 | 1.94~3.20 | 3.69~4.8 |
(3)使用碱性较弱的氨水为 pH 调节剂,进行分离实验。
①氨水使滤液中的Al3+沉淀的的化学方程式为______。
②反应终点的 pH 值对铝和铁分离效果的影响如图。
根据实验结果,为达到好的分离效果,反应过程中控制 pH 值约为_____,选择该 pH值的理由是_________。