题目内容

【题目】请根据如图1实验装置图回答有关问题:

1)写出图1中标号仪器名称:_____

2)若实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气并完成相关性质实验:制取装置组合应选择

(填字母),该反应的文字表达式为_____;硫粉燃烧实验(如图G)需要在集气瓶底部加少量水,水的作用是_____,硫粉在空气和氧气中燃烧现象不同,说明_____,燃烧越剧烈。

3)实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性,可选用发生装置_____(填字母)与F装置组合,在F导管口点燃。实验过程是:组装仪器→检查装置气密性→装入药品制备氢气→_____→点燃,纯净的氢气在空气中燃烧发出_____火焰。

4)某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:敞口放置;双手贴在塑料瓶外壁上;将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图3中的MN段、NP段和PQ段。

能够说明氧分子不断运动的曲线是_____(填字母)。

A MNB NP C PQ

②NP段和MN段相比较,说明_____

随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为_____时几乎不再变化。

【答案】铁架台 AEAC 氯酸钾 氯化钾+氧气 吸收有毒的二氧化硫,防止污染环境,氧气含量(或浓度)越高 B 验纯 淡蓝色 A 温度越高,分子运动越快 21%

【解析】

1)由图可知,仪器①的名称是铁架台,故填铁架台。

2)实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氧气密度比空气大,不易溶于水,所以制取装置组合应选择AEAC,故填 AEAC

氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热条件下反应生成氯化钾和氧气,故反应的文字表达式写为:氯酸钾氯化钾+氧气;

二氧化硫有毒,会污染空气,所以硫粉燃烧实验(如图G)需要在集气瓶底部加少量水,水的作用是:吸收有毒的二氧化硫,防止污染环境,故填吸收有毒的二氧化硫,防止污染环境;硫粉在空气和氧气中燃烧现象不同,说明氧气含量(或浓度)越高,燃烧越剧烈,故填氧气含量(或浓度)越高。

3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以可选用发生装置BF装置组合,故填B

氢气和氧气在点燃的条件下生成水,实验过程是:组装仪器→检查装置气密性→装入药品制备氢气→验纯→点燃,故填验纯;

纯净的氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,故填淡蓝色。

4)①能够说明氧分子不断运动的曲线是MN段,因为是瓶口向上敞口放置,故填A

MN段和NP段相比较,氧气的体积分数减少得更快,说明温度越高,分子运动越快,故填温度越高,分子运动越快;

③随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为21%时几乎不再变化,因为氧分子扩散趋向平衡,故填21%

练习册系列答案
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【题目】某化学实验小组同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集气,得到的气体能使带火星的竹签复燃,为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:

(1)(设计实验)小组A同学设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_______,放入MnO2的目的是_______,写出烧瓶中发生的反应的方程式_______

(2)(实验研究)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%30%45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_______放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①~③号瓶中,记录实验现象。

获得第一组实验现象后,该小组同学A又做了第二组实验,并记录实验现象,两组实验数据和现象见表:

实验分组

第一组

第二组

实验序号

集气瓶装水的体积分数 (%)

15

30

45

34

38

42

带火星竹签状况

很亮

复燃

很亮

复燃

复燃

(3)得出上述两组实验现象后,小组B同学认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_______%

(4)(实验结论)再经过数次实验并计算后得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%.请你写出计算过程的计算式_______ (恰好复燃时集气瓶装水的体积分数是X%)

(5)(继续探究)小组C同学认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施_______

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