题目内容
(2012?肇庆)请根据图1回答问题:
(1)仪器A的名称是
(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用图1中的
(3)实验室制取和收集CO2,应选用图1中的
(4)如图2为某同学组装的制取H2并还原CuO的实验装置,请你指出其中的错误①
(1)仪器A的名称是
试管
试管
,仪器B的名称是长颈漏斗
长颈漏斗
.(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用图1中的
ACDH
ACDH
(填序号),反应的化学方程式2KClO3
2KCl+3O2↑
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△ |
2KClO3
2KCl+3O2↑
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△ |
(3)实验室制取和收集CO2,应选用图1中的
ABEF
ABEF
(填序号),反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
;如何检验已集满一瓶CO2气体将燃着的木条伸到集气瓶口,若火焰熄灭,则已集满
将燃着的木条伸到集气瓶口,若火焰熄灭,则已集满
.(4)如图2为某同学组装的制取H2并还原CuO的实验装置,请你指出其中的错误①
长颈漏斗下端管口未插入液面下
长颈漏斗下端管口未插入液面下
;②盛CuO的试管口未向下倾斜
盛CuO的试管口未向下倾斜
;③通H2的导管未伸到装CuO的试管底部
通H2的导管未伸到装CuO的试管底部
.分析:(1)AB均为实验室常用的仪器,熟记常用仪器的名称即可轻松作答;
(2)根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取气体的发生装置,根据氧气的密度和溶水性确定气体的收集装置;熟记常用的化学方程式.
(3)根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取气体的发生装置,根据二氧化碳的密度和溶水性确定气体的收集装置;熟记常用的化学方程式;根据二氧化碳的化学性质进行分析;
(1)根据制取H2并还原CuO的实验装置的注意事项进行解答.
(2)根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取气体的发生装置,根据氧气的密度和溶水性确定气体的收集装置;熟记常用的化学方程式.
(3)根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取气体的发生装置,根据二氧化碳的密度和溶水性确定气体的收集装置;熟记常用的化学方程式;根据二氧化碳的化学性质进行分析;
(1)根据制取H2并还原CuO的实验装置的注意事项进行解答.
解答:解:(1)仪器A的名称是试管;仪器B的名称是长颈漏斗;
(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,反应物的状态是固态,反应条件是加热,所以发生装置选A、C、D;氧气不易溶于水,所以收集方法选排水法,收集纯净的氧气选H;反应的化学方程式:2KClO3
2KCl+3O2↑;
3)实验室制取和收集CO2的药品是碳酸钙和稀盐酸,反应物的状态是固态和液态,反应条件不需要加热,所以发生装置选ABE;二氧化碳能溶于水且密度比空气的密度大,所以收集装置选F;反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳一般情况下不燃烧也不支持燃烧,所以检验已集满一瓶CO2气体的方法是:将燃着的木条伸到集气瓶口,若火焰熄灭,则已集满;
(4)制取H2并还原CuO的实验装置,其中的错误:①长颈漏斗未插入液面下;②盛CuO的试管口未向下倾斜;③通H2的导管未伸到装CuO的试管底部.
故答案为:(1)试管;长颈漏斗;
(2)ACDH;2KClO3
2KCl+3O2↑;
(3)ABEF;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;将燃着的木条伸到集气瓶口,若火焰熄灭,则已集满;
(4)①长颈漏斗下端管口未插入液面下;②盛CuO的试管口未向下倾斜;③通H2的导管未伸到装CuO的试管底部.
(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,反应物的状态是固态,反应条件是加热,所以发生装置选A、C、D;氧气不易溶于水,所以收集方法选排水法,收集纯净的氧气选H;反应的化学方程式:2KClO3
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3)实验室制取和收集CO2的药品是碳酸钙和稀盐酸,反应物的状态是固态和液态,反应条件不需要加热,所以发生装置选ABE;二氧化碳能溶于水且密度比空气的密度大,所以收集装置选F;反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳一般情况下不燃烧也不支持燃烧,所以检验已集满一瓶CO2气体的方法是:将燃着的木条伸到集气瓶口,若火焰熄灭,则已集满;
(4)制取H2并还原CuO的实验装置,其中的错误:①长颈漏斗未插入液面下;②盛CuO的试管口未向下倾斜;③通H2的导管未伸到装CuO的试管底部.
故答案为:(1)试管;长颈漏斗;
(2)ACDH;2KClO3
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(3)ABEF;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;将燃着的木条伸到集气瓶口,若火焰熄灭,则已集满;
(4)①长颈漏斗下端管口未插入液面下;②盛CuO的试管口未向下倾斜;③通H2的导管未伸到装CuO的试管底部.
点评:解答本题的关键是掌握实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理、装置、操作等内容,对两者加以比较,便于理解记忆.
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