题目内容

(2012?肇庆)回答下列问题:
(1)请用化学用语表示:3个钾原子
3K
3K
,2个氮分子
2N2
2N2

(2)如图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图,则铝原子的核电荷数是
13
13
,铝元素的相对原子质量是
26.98
26.98

(3)物质①牛奶;②食醋;③蔗糖;④矿泉水,其中属于纯净物的是
(填序号).
分析:(1)根据化学用语的意义及书写,分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义;
(2)由铝在元素周期表中的位置图和结构示意图,可知:铝原子的核电荷数和铝元素的相对原子质量.
(3)根据纯净物是由一种物质组成的物质进行回答;
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个钾原子,就可表示为3K,故答案为:3K.
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如氮分子是双原子分子,可表示为:N2,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氮分子可表示为:2N2
(2)根据元素周期表中所提供的铝元素信息,可知铝原子的核电荷数是13,铝元素的相对原子质量为26.98;
(3)牛奶中含有蛋白质、微量元素、水等多种物质,故不是纯净物;食醋中含有醋酸和水等多种物质,故不是纯净物;蔗糖中只有蔗糖这一种物质,故属于纯净物;矿泉水中除了含有水以外还含有多种矿物质,故不属于纯净物;故其中属于纯净物的是③;
故答案为:(1)3K;2N2;(2)13;26.98;(3)③;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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反应生成的CO2气体从烧杯中逸出,总质量减少
反应生成的CO2气体从烧杯中逸出,总质量减少
,该实验若试剂不变,应如何改进此装置
将烧杯改成密闭容器
将烧杯改成密闭容器

②乙组药品混合前、后质量关系为:m=m,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是
因为两种药品未参加化学反应,所以不能验证质量守恒定律
因为两种药品未参加化学反应,所以不能验证质量守恒定律

(2)请回忆你曾观察、学习过的一组实验.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,分别按如图2进行实验.
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(I) (II) (III) (IV)
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紫色纸花变红色
紫色纸花变红色
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二氧化碳不能使紫色石蕊变红
二氧化碳不能使紫色石蕊变红

实验(Ⅳ)验证了
水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)
水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)

②通过实验(I)、(Ⅳ),可验证酸的一条化学性质是
酸能使紫色石蕊溶液变红
酸能使紫色石蕊溶液变红

③实验(Ⅳ)结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸
不稳定,受热易分解
不稳定,受热易分解

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