题目内容
【题目】为了反映实验过程中量的变化情况，针对不同的实验，四组同学分别给制了相似的图像，如图所示。关于实验内容与相关量的描述中不正确的是:
实验内容 | X轴含义 | Y轴含义 |
| |
A | 加热一定质量KMnO4制取氧气 | 加热时间 | MnO2的质量分数 | |
B | 将少量CO2通入石灰水 | CO2的体积 | 沉淀质量 | |
C | 生锈铁钉放入足量稀硫酸中 | 时间 | H2的质量 | |
D | 高温加热碳和氧化铜的混合物 | 加热时间 | 生成铜的质量 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
A、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热一定质量KMnO4制取氧气，加热一段时间后开始分解，二氧化锰的质量逐渐增加，固体的总质量不断减小，二氧化锰的质量分数加热一段时间后由零开始增加，高锰酸钾完全分解后二氧化锰的质量不再变化，固体的总质量不再变化，二氧化锰的质量分数保持不变，A选项实验内容与相关量的描述正确，不符合题意；
B、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，将少量CO2通入石灰水，沉淀的质量随着二氧化碳的通入开始由0逐渐增加，二氧化碳反应完全，沉淀质量不再变化，坐标图中Y轴表示沉淀的质量应该从0点开始增加，B选项实验内容与相关量的描述不正确，符合题意；
C、铁锈的主要成分为三氧化二铁，生锈铁钉放入足量稀硫酸中，三氧化二铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，刚开始没有氢气生成，表面铁锈反应之后，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，因此氢气的质量随时间的变化是一算时间之后由0开始逐渐增加，铁完全反应后不再变化，C选项实验内容与相关量的描述正确，不符合题意；
D、单质碳和氧化铜在高温条件下反应生成二氧化碳和铜，高温加热碳和氧化铜的混合物，反应一段时间后铜的质量由0开始逐渐增加，单质碳或氧化铜完全反应后不再变化，D选项实验内容与相关量的描述正确，不符合题意。故选B。
【题目】下图是初中化学常用的实验装置，请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题。
(1)写出编号仪器的名称：a________；b________。
(2)实验室欲制取并收集干燥的二氧化碳气体，应选用的装置依次为______(填仪器编号)，将生成的气体通入装置D，若无明显现象，可能的原因是(装置气密性良好)_____。
(3)某小组欲探究二氧化锰的用量对氯酸钾分解速率的影响设计了如下实验：用9 g的氯酸钾分别与不同质量的二氧化锰混合加热(反应过程中其他条件均相同)。记录从开始加热到收集满一集气瓶氧气(约250mL)所需的时间，如下表：
氯酸钾质量(g) | 9 | 9 | 9 |
二氧化锰质量(g) | 1 | 2 | 3 |
完成实验的时间(s) | 60 | 55 | 23 |
①该实验应选用的发生装置是_______，甲同学认为用装置G收集，乙同学认为应该用装置H收集，你认为应采用装置____(填仪器编号)收集更适合该项实验，理由是____。
②根据上述数据他们得出结论：二氧化锰的量越多氯酸钾分解速率越大，你认为是否科学，理由是_____。
【题目】某化学兴趣小组根据图1所示进行模拟炼铁的实验，并对产物成分进行探究。
[初步实验结果]无色气体A不含有单质气体，黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种。
[猜想与假设]甲组同学认为无色气体A中可能有CO2和CO.乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况:
假设一:只含有铁。
假设二:只含有碳。
假设三:_________。
[实验与探究]
（1）为验证甲组的猜想，大家按图2进行实验:
当看到实验I中__________，实验Ⅲ中__________等现象时，可以确定甲组同学猜想正确。
（2）为验证乙组中假设三能否成立，大家用物理和化学两种方法来进行探究。
实验方法 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结果 |
物理方法 | 用磁铁靠近粉末 | ___________ | 假设三成立 |
化学方法 | 取少量黑色粉末B于试管中，加入过量的稀盐酸。 | ___________ | 假设三成立 |
写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式__________。
[交流与反思]在做图2所示的实验时发现其存在一个缺陷，请指出来:___________。
【题目】铝是大自然赐予人类的宝物，但人们对它的认识经历了较为漫长的过程。小红、小明对实验室的铝片性质进行探究。
（查阅资料）铝、氧化铝既能与酸反应，又可与强碱溶液反应：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；氧化铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种氧化物。NaAlO2易溶于水，其水溶液呈碱性，NaAlO2与铝、氧化铝均不反应。
实验一：
实验步骤 | 实验现象 | 解释 |
取少量氢氧化钠溶液于试管中， 向其中插入没有打磨的铝片 | 开始时无明显现象，后铝片逐渐溶解，____________ | 该实验中，开始时无明显现象的原因是____________ (用化学方程式表示) |
（拓展应用）有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠粉末。工作原理是：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对油脂和毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增加管道内气压，利于疏通。
实验二：小明用如图所示的玻璃弯管模拟家庭下水道，并用动物脂肪和毛发堵在弯管处，他按照使用说明从左端管口加入管道疏通剂，并用胶塞堵住弯管左端上口，可能出现的现象为____________ (填字母序号)。
A 产生大量气体 B 弯管内温度升高 C 堵塞物变软被气体赶出，落入烧杯中
实验三：为了证明实验二烧杯中收集的废液里是否还含有氢氧化钠，小明做了如下实验：
实验操作 | 实验记录 | 实验结论 |
取少量澄清废液于试管中，用pH试纸测其酸碱度 | pH____________7(填>、<或=) | 废液中有氢氧化钠剩余 |
小红对小明的结论提出了质疑，理由是____________；小红把pH试纸改用____________ (填药品)进行实验，得出废液中还含有氢氧化钠。管道疏道剂中氢氧化钠过量，可确保铝粉反应完全，并且过量的氢氧化钠对下水道有清污的作用。
