题目内容
【题目】写出反应文字的表达式(或符号表达式)：
(1)铁在氧气中燃烧____
(2)一种黄色固体在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的反应____
(3)一种白色的固体中加入一种黑色粉末，产生了使带火星的木条复燃的气体：____；
【答案】
（或
） 
（或
） 
（或
）
【解析】
(1)铁在氧气中燃烧，铁与氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，反应的文字表达式为，符号表达式为；
(2)一种黄色固体在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的反应，该黄色固体为硫粉，硫与氧气在点燃条件下生成二氧化硫，反应的文字表达式为，符号表达式为；
(3)一种白色的固体中加入一种黑色粉末，产生了使带火星的木条复燃的气体，该白色固体为氯酸钾，黑色粉末为二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰做催化剂的条件下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为，符号表达式为。
口算题天天练系列答案【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（ ）
物质 | 反应前（g） | 反应后（g） |
甲 | 70 | 42 |
乙 | 14 | 8 |
丙 | 6 | 40 |
丁 | 10 | 10 |
A. 丙可能是单质
B. 该反应是化合反应
C. 反应中甲和乙的质量比为5:1
D. 该反应中丁一定没有参加化学反应
【题目】某课外小组研究“影响H2O2 生成O2快慢的因素”的课题。通过查阅资料，他们提出如下猜想。
（提出猜想）催化剂和反应物浓度都会影响H2O2 生成O2 的快慢
（实验过程）实验装置图如下：
实验操作：检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶放出的气体。实验记录
实验编号 | ① | ② | ③ |
反应物 | 5%H2O2 100 mL | 5%H2O2 | 3%H2O2 100 mL |
加入固体 | 0．5 g氯化钠固体 | 0．5 g二氧化锰 | |
收集气体的时间 | 165 s | 46 s | 80 s |
（1）实验②中加入H2O2的体积为_________mL。
（2）实验③中加入的固体和用量为___________。
（结论）该探究过程得出的结论是 ___________。
（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 后反应明显加快。小红提出，为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2 生成O2快慢有影响，还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为______。
（实验拓展）小红用排水法收集的气体进行氧气的性质实验。
（1）小红进行硫磺和氧气的反应的性质实验时，在空气中与在氧气中对比燃烧，现象差别不明显。造成这种结果的原因是_________________。
（2）为探究影响过氧化氢分解速度的因素，小雨阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰，还可用氧化铜等物质作催化剂。于是在室温下做了如下实验，实验数据记录如下：
过氧化氢的质量 | 过氧化氢的浓度 | CuO的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 100.0g | 1% | 0.0g | 5 mL |
Ⅱ | 100.0g | 1% | 2g | 32 mL |
Ⅲ | 100.0g | 4% | 2g | 64 mL |
①本实验中，测量O2体积的装置是________（填编号）。
②通过对上表数据分析，I和II对比影响过氧化氢分解速率的因素是__________；III和II对比影响过氧化氢分解速率的因素是______
③写出该反应的文字表达式__________
④小雨进认为只根据加入CuO在反应中的现象还不能确定其为催化剂，还需验证__
⑤小雨利用上述原理制氧气，若达到可随时控制生成气体的速度的目的，应选择的发生装置________填序号）。
【题目】某学生用下图的实验装置进行实验。
实验步骤 | 简 答 |
①先用夹子夹紧橡皮管 | |
②将燃烧匙插入广口瓶 | 使瓶塞与广口瓶塞紧，防止_______。 |
③用聚光灯照射点燃燃烧匙内的白磷 | 白磷燃烧的现象：_______。白磷燃烧的文字表达式：_____。 |
④燃烧完毕，打开夹子 | 水倒流入A瓶且明显少于广口瓶容积的1/5。 |
问题探究：
（1）请你归纳，该实验的目的：_____；
（2）请你分析后提出，可能造成实验值偏小的原因①_____；②_____；
