题目内容

下列现象在物理变化过程中不可能产生的是（　　）
A．溶液变色B．发光发热C．物种减少D．体积膨胀
A、溶液变色，颜色改变属于物理性质，没有生成其他物质，属于物理变化；故A错误；
B、物理变化的特征为：没有生成新的物质，物质的形状，状态，可能发生变化，也可能有发光，放热等现象出现；故B错误；
C、物种减少，说明了有其他物质生成，不属于物理变化；故C正确；
D、根据物理变化的特征：没有生成新的物质，物质的形状，状态，可能发生变化，也可能有发光，放热等现象出现；体积膨胀，属于物理变化；故D错误；
故选C．
练习册系列答案
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1、海水是一种化学成分复杂的混合物，包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体．在海水中迄今已发现的化学元素达80多种．含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外，还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等．
（1）以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品，如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等．
①请根据你学过的化学知识，按照纯净物、单质、混合物、化合物，将海水、氢气、氯化钠、氯气、氢氧化钠、钠、镁、食用加碘盐进行分类．（要求用框图的形式表示，层次分明）
②在氯化钠、氢气、镁三种物质中，由分子构成的是
氢气
；由原子构成的是
镁
；由离子构成的是
氯化钠
．
（2）自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称猜测溴应属于
非金属
（填“金属”或“非金属”）元素，该元素位于元素周期表
右侧
（填“左侧”、“右侧”或“中部”）．
（3）锶是一种重要的金属元素，其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见下图，请回答有关问题：
①锶原子核外的电子层数为
5
，原子核内质子数为
38
；在化学反应中易
失去
（填“得到”或“失去”）电子
②锶元素的原子序数为
38
，其相对原子质量为
87.62
；
（4）海水也是未来人类生活用水的重要来源．小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化．请你参入他们的实验并回答有关问题．
①他们在向水中加入明矾，搅拌静置后进行过滤，加入明矾的目的是
使水中悬浮的杂质沉降
；过滤需要的主要仪器和用品有
铁架台（带铁圈）、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸
；
②下列对过滤过程及结果描述正确的是（ABC ）（填编号）；
A．此过程发生的是物理变化
B．过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离
C．过滤之后得到的“水”仍是咸的
D．过滤之后得到的“水”可以饮用
③证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的方法是
滴几滴水样于玻璃片上，放在酒精灯上加热，观察现象
；
④小明想把海水制成蒸馏水，他应该进行的操作是
蒸馏
，
一般不用蒸馏水作为饮用水的理由是
蒸馏水中不含人体所需的多种矿物元素，长期饮用会影响健康
．
（5）海水是一种溶液，其中溶剂是水，溶质有多种，海水中溶质的质量分数约为3.5%，市场上销售的“海水精”是根据海水溶质的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一种白色固体，易溶于水．若用“海水精”配制一定量的人造海水，请回答有关问题：
①配制步骤依次为
计算、称量（量取）、溶解
；
②所需要用到的主要仪器是
托盘天平、量筒、药匙、玻璃棒、胶头滴管、烧杯
．
25、如图，小试管中盛放着固体乙（足量），滴管中有液体甲，广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）．当把甲溶液滴加到乙中，过一会儿可看到石灰水变浑浊了，U形管中的a液面降低、b液面升高了．根据以上现象请你分析下列说法正确的是（　　）
10、海水是一种化学成分复杂的混合物，包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体．在海水中迄今已发现的化学元素达80多种．含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外，还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等．
（1）以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品，如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等．
①请根据你学过的化学知识，按照纯净物、单质、混合物、化合物，将海水、氢气、氯化钠、氯气、氢氧化钠、钠、镁、食用加碘盐进行分类．（要求用框图的形式表示，层次分明）

②在氯化钠、氢气、镁三种物质中，由分子构成的是
氢气（H2）
；由原子构成的是
镁（Mg）
；由离子构成的是
氯化钠（NaCl）
．
（2）自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称猜测溴应属于
非金属
（填“金属”或“非金属”）元素，该元素位于元素周期表
右侧
（填“左侧”、“右侧”或“中部”）．
（3）锶是一种重要的金属元素，其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见下图，请回答有关问题：
①锶原子核外的电子层数为
5
，原子核内质子数为
38
；在化学反应中易
失去
（填“得到”或“失去”）电子
②锶元素的原子序数为
38
，其相对原子质量为
87.62
；
（4）海水也是未来人类生活用水的重要来源．小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化．请你参入他们的实验并回答有关问题．
①他们在向水中加入明矾，搅拌静置后进行过滤，加入明矾的目的是
使水中悬浮的杂质沉降
； 过滤需要的主要仪器和用品有
铁架台（带铁圈）（或漏斗架）、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸
；
②下列对过滤过程及结果描述正确的是
ABC
（填编号）；
A．此过程发生的是物理变化
B．过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离
C．过滤之后得到的“水”仍是咸的
D．过滤之后得到的“水”可以饮用
③证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的方法是
滴几滴水样于玻璃片上，放在酒精灯上加热，观察现象
；
④小明想把海水制成蒸馏水，他应该进行的操作是
蒸馏
，一般不用蒸馏水作为饮用水的理由是
蒸馏水中不含人体所需的多种矿物元素，长期饮用会影响健康
．
（5）海水是一种溶液，其中溶剂是水，溶质有多种，海水中溶质的质量分数约为3.5%，市场上销售的“海水精”是根据海水溶质的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一种白色固体，易溶于水．若用“海水精”配制一定量的人造海水，请回答有关问题：
①配制步骤依次为
计算、称量（量取）、溶解
；
②所需要用到的主要仪器是
托盘天平、量筒、药匙、玻璃棒、胶头滴管、烧杯
．
某小组开展了从含碘离子（I-）的废液中回收碘单质并使淀粉变色实验的研究．
[实验讨论]：碘在酒精中的溶解度
大于
大于
在水中的溶解度（填“大于”、“等于”、“小于”），碘酒中的溶质是
碘
碘
，溶剂是
酒精
酒精
；
[实验步骤1]：图中烧瓶中盛放有含碘离子（I-）废液，向烧瓶中加入硫酸铜、氯化铁等物质并加热，碘蒸汽通过导管进入烧杯的冷水中．请回答下列问题：
（1）日常生活中含碘元素的食品有
海带等
海带等
；
（2）烧瓶中的明显现象是
有紫色蒸气出现
有紫色蒸气出现
；烧杯中冷水的作用是
使碘蒸气尽快冷凝
使碘蒸气尽快冷凝
；圆底烧瓶中发生的是
化学
化学
变化（填“物理”“化学”，下同）；烧杯中发的是
物理
物理
变化．
（3）图中C处导管过长，可能造成的影响是
碘蒸气在导管中冷凝
碘蒸气在导管中冷凝
；简单处理方法是
用酒精灯稍微加热
用酒精灯稍微加热
．
[实验步骤2]：①小组成员将制得的碘配成碘酒，平均分成3等份，分别加入到盛有强酸性（1号）、中性（2号）、强碱性（3号）溶液的三支试管中，向三支试管中分别加入少量淀粉，②小组成员将步骤2中三支试管分别加热到沸腾；
[实验现象]：①1号试管、2号试管物质呈蓝紫色，且稳定；而3号试管中物质未出现蓝色．②分别加热后1号试管中蓝色变淡，2号试管中渐渐变成无色，3号试管中无明显变化．
[实验结论]：为确保淀汾遇碘变蓝实验成功，可将溶液环境控制在：
AE
AE
（填字母）．
A．低温酸性环境     B．低温碱性环境      C．高温碱性环境      D．高温中性环境     E．低温中性环境．
2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．请回答下列问题：
（1）有些村民打井取用地下水，请你利用初三学过的化学知识帮助村民检验地下水是硬水还是软水，你的检验的方法是
取样，在样品中加入肥皂水，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水；
取样，在样品中加入肥皂水，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水；
（包括设计实验、描述现象和得出相关结论）．
（2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是
吸附水中的悬浮杂质而沉降
吸附水中的悬浮杂质而沉降
．
（3）为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入
活性炭
活性炭
进行吸附．该变化属于
物理变化
物理变化
．（选填“物理变化”或“化学变化”）．
（4）自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是
蒸馏
蒸馏
．

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