Question

某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．
（1）写出仪器A和B的名称：
A：

分液漏斗

；B：

锥形瓶

；
（2）当打开K₁、关闭K₂时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是

②

（填序号）．
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳　　   ②锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是

Ⅱ中先装满水

；
（3）当打开K₂、关闭K₁时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是

紫色石蕊溶液

．此时仪器C的作用是：

防止液体倒吸

．

Answer 1

分析：（1）根据图形填写仪器名称；
（2）实验室是用锌与稀硫酸反应制取氢气的；是用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳的，因此不需要加热．根据装置II，进入气体的导管比较短，因此可以用来收集氢气．该装置还可用于双氧水制取氧气，由于氧气的密度比空气大，因此装置II需要改进，改用排水法收集氧气．如果用双氧水制氧气就不需要加热．
（3）验证二氧化碳与水反应生成碳酸常用紫色石蕊试液．

解答：解：（1）常用仪器名称的考查，本题是分液漏斗和锥形瓶．
故答案为：分液漏斗；锥形瓶．
（2）由于装置II中，进入气体的导管比较短，因此只能收集密度比空气小的气体；如果要收集氧气就必须改成排水法．
故答案为：②；II中装满水；
（3）当打开K₂、关闭K₁时，可验证二氧化碳的性质，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色．仪器C的作用是防止液体倒吸．
故答案为：紫色石蕊试液；防止液体倒吸．

点评：本考点主要考查气体的制法和收集方法，同时也考查了仪器的名称和化学方程式的书写，还考查了二氧化碳的化学性质．二氧化碳、氧气和氢气等气体的制取和收集装置的选择，二氧化碳的性质等都是中考的重要考点之一．本题综合性比较强，本考点主要出现在实验题中．