题目内容
利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都己检查完毕）
（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有________．写出发主反应的化学方程式________．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________优点．用________可检验你收集到的气体是氧气．
（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称重．
③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同
试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有________（填字母）．
步骤③实验目的是________．该学生认为通过上述实验己证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来________．
解：（1）发生装置所用的仪器：因过氧化氢溶液要缓缓加入，所以要用仪器b，b只能和a连接组合成一个固--液不加热型的发生装置，收集装置所用的仪器：上述仪器中只有一个直角导管，所以只能用向上排空气法收集氧气，应选用d和h组合；过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气；将过氧化氢溶液缓缓加入二氧化锰中，反应在匀速、持续的发生，可以得到平稳的氧气流，通过控制过氧化氢溶液滴加的速度可以控制反应的速率，当收集到所需要的氧气量后，停止滴加过氧化氢溶液，还可以节约药品；氧气能使带火星的木条复燃，检验氧气时应用带火星的木条．
故答案为：a、b、d、h； 2H2O2
2H2O+O2↑； 可以得到平稳的氧气流，能控制反应速率，能节约药品； 带火星的木条．
（2）要将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，除了试管还要用到ghf三种仪器；催化剂是在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质，从实验①中可看出红砖粉改变了过氧化氢分解的速度，实验②是用来检验红砖粉在反应前后的质量有没有发生变化，而该同学只称量了反应后红砖粉的质量，并没有称量反应前红砖粉的质量，实验③是用来证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变．
故答案为：fgh； 证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变； 实验开始没有称量红砖粉末的质量．
分析：（1）从发生装置和收集装置进行考虑；熟记一些常用的化学方程式；从是否节约药品、是否方便操作、是否有利于应用等角度进行分析；利用氧气的助燃性进行检验．
（2）根据催化剂的概念进行分析．
点评：本道题目中两次考查了仪器的选择，考查方法比较灵活，要求学生要会熟练连接装置，真正体现了化学是一门以实验为基础的学科．
故答案为：a、b、d、h； 2H2O2
2H2O+O2↑； 可以得到平稳的氧气流，能控制反应速率，能节约药品； 带火星的木条．（2）要将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，除了试管还要用到ghf三种仪器；催化剂是在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质，从实验①中可看出红砖粉改变了过氧化氢分解的速度，实验②是用来检验红砖粉在反应前后的质量有没有发生变化，而该同学只称量了反应后红砖粉的质量，并没有称量反应前红砖粉的质量，实验③是用来证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变．
故答案为：fgh； 证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变； 实验开始没有称量红砖粉末的质量．
分析：（1）从发生装置和收集装置进行考虑；熟记一些常用的化学方程式；从是否节约药品、是否方便操作、是否有利于应用等角度进行分析；利用氧气的助燃性进行检验．
（2）根据催化剂的概念进行分析．
点评：本道题目中两次考查了仪器的选择，考查方法比较灵活，要求学生要会熟练连接装置，真正体现了化学是一门以实验为基础的学科．
练习册系列答案
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