题目内容
某校研究性学习小组对福州某段内河水质的状况进行相关的调查研究.
(1)如图所示的自制净水器中的
(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,长期饮用硬水可能会引起体内结石;如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不干净,时间长了还会使衣物变硬.通过化学学习,我们知道可用
(3)下列净化水的操作中,可以降低水的硬度的是
A.吸附 B.静置 C.过滤 D.蒸馏
(4)我国饮用矿泉水的基本类别是碳酸水、硅酸水和锶水.此外还有锌、锂、溴、碘及硒矿泉水等,这里的锌、锂、溴、碘、硒是指
(5)“中水”是指生活污水处理后,达到规定的水质标准,可在一定范围内再次使用的非饮用水.
根据你了解水的净化方法,写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中,常采用的两种方法
(1)如图所示的自制净水器中的
活性炭
活性炭
物质,可除去水中的异味和色素.(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,长期饮用硬水可能会引起体内结石;如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不干净,时间长了还会使衣物变硬.通过化学学习,我们知道可用
肥皂水
肥皂水
来区分该内河的水属于硬水还是软水;(3)下列净化水的操作中,可以降低水的硬度的是
D
D
A.吸附 B.静置 C.过滤 D.蒸馏
(4)我国饮用矿泉水的基本类别是碳酸水、硅酸水和锶水.此外还有锌、锂、溴、碘及硒矿泉水等,这里的锌、锂、溴、碘、硒是指
元素
元素
(填原子、分子、元素或单质)(5)“中水”是指生活污水处理后,达到规定的水质标准,可在一定范围内再次使用的非饮用水.
根据你了解水的净化方法,写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中,常采用的两种方法
过滤
过滤
、吸附
吸附
.利用“中水”的实际意义是节约水资源
节约水资源
.分析:(1)根据活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味进行解答;
(2)根据用肥皂水区分地下水是软水还是硬水以及用煮沸的方法来降低水的硬度进行解答;
(3)根据净水的方法进行解答;
(4)根据矿泉水中的“锂、锶、锌、硒”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素进行解答;
(5)根据在净化水的方法中,蒸馏可以得到比较纯净的水;沉淀、过滤可以除去不溶于水的物质;吸附可以除去水中的色素和异味进行解答.
(2)根据用肥皂水区分地下水是软水还是硬水以及用煮沸的方法来降低水的硬度进行解答;
(3)根据净水的方法进行解答;
(4)根据矿泉水中的“锂、锶、锌、硒”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素进行解答;
(5)根据在净化水的方法中,蒸馏可以得到比较纯净的水;沉淀、过滤可以除去不溶于水的物质;吸附可以除去水中的色素和异味进行解答.
解答:解:(1)活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味;故填:活性炭;
(2)肥皂水区分地下水是软水还是硬水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;故填:肥皂水;
(3)通过蒸馏可以得到蒸馏水,可以降低水的硬度;故填:D;
(4)矿泉水中的“锂、锶、锌、硒”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素;故填:元素;
(5)中水是可在一定范围内再次使用的非饮用水,可见没有消毒和蒸馏,污水只要通过过滤和吸附两种方法就能得到中水,中水的利用能节约水资源;
故答案为:过滤;吸附;节约水资源.
(2)肥皂水区分地下水是软水还是硬水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;故填:肥皂水;
(3)通过蒸馏可以得到蒸馏水,可以降低水的硬度;故填:D;
(4)矿泉水中的“锂、锶、锌、硒”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素;故填:元素;
(5)中水是可在一定范围内再次使用的非饮用水,可见没有消毒和蒸馏,污水只要通过过滤和吸附两种方法就能得到中水,中水的利用能节约水资源;
故答案为:过滤;吸附;节约水资源.
点评:爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染,学会节约用水和防治水污染的方法,是化学学习的重点,也是化学考查的热点.
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