题目内容
某化学兴趣小组利用如图甲装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．
（1）写出下列编号仪器的名称：①______；②______；③______．
（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的______装置（填编号）．用化学方程式表示反应原理______．当O2收集满，取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先______，后______．
（3）实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较．用如图乙装置进行实验，实验时均以生成25mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表：
回答下列问题：①上述实验中的“待测数据”指______；②为探究CuO在实验（6）中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作）：a．______，b．CuO的化学性质在反应前后有没有改变．③欲探究CuO与二氧化锰的催化效果，应比较______和______ （选填a、b、c）的大小．
（4）某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：
①组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如图丙所示，其中名称有错误的是______（填序号）．
②某同学想用如图丁装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸 才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用．张兵同学选用了上面的一种仪器，加在丁图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的位置．
（1）写出下列编号仪器的名称：①______；②______；③______．
（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的______装置（填编号）．用化学方程式表示反应原理______．当O2收集满，取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先______，后______．
（3）实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较．用如图乙装置进行实验，实验时均以生成25mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表：
| 实验序号 | KClO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 |
| ④ | 1.2g | 无其他物质 | a |
| ⑤ | 1.2g | CuO 0.5g | b |
| ⑥ | 1.2g | MnO2 0.5g | c |
（4）某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：
①组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如图丙所示，其中名称有错误的是______（填序号）．
②某同学想用如图丁装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸 才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用．张兵同学选用了上面的一种仪器，加在丁图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的位置．
（1）烧杯和锥形瓶都是常用的反应容器，长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：烧杯；锥形瓶；长颈漏斗
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；停止该实验的正确操作步骤是：先从水槽中取出导管，再停止加热，是为了防止水倒流而炸裂试管；故答案为：A；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；先将导管移出水槽；熄灭酒精灯
（3）设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较，由题目的信息可知：实验中的“待测数据”指反应时间；为探究CuO在实验（6）中是否起催化作用，需补做如下实验：CuO的质量在反应前后有没有改变，CuO的化学性质在反应前后有没有改变，然后比较b和c的大小即可；故答案为：反应时间； CuO的质量在反应前后有没有改变； b c
（4）同学们完成任务的情况如图丙所示，其中名称有错误的是水槽和集气瓶，在漏斗的下端加一支试管即可，故答案为：c f
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；停止该实验的正确操作步骤是：先从水槽中取出导管，再停止加热，是为了防止水倒流而炸裂试管；故答案为：A；2KMnO4
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（3）设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较，由题目的信息可知：实验中的“待测数据”指反应时间；为探究CuO在实验（6）中是否起催化作用，需补做如下实验：CuO的质量在反应前后有没有改变，CuO的化学性质在反应前后有没有改变，然后比较b和c的大小即可；故答案为：反应时间； CuO的质量在反应前后有没有改变； b c
（4）同学们完成任务的情况如图丙所示，其中名称有错误的是水槽和集气瓶，在漏斗的下端加一支试管即可，故答案为：c f
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举一反三单元同步过关卷系列答案
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