[题目]新发布的中增加了PM2.5监测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.对人体健康影响更大.主要来源之一是化石燃料的燃烧.下列措施能减少PM2.5污染的是A．鼓励开私家车出行 B．鼓励使用太阳能热水器C．鼓励用煤火力发电 D．鼓励用液化石油气作燃料题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是

A．鼓励开私家车出行 B．鼓励使用太阳能热水器

C．鼓励用煤火力发电 D．鼓励用液化石油气作燃料

【答案】B

【解析】

试题分析：鼓励使用太阳能热水器，减少使用煤炭等污染性物质等都有利于减少PM2.5污染。故选B．

练习册系列答案

【结论与运用】

取下列物质分别于K2CO3和NH4Cl溶液混合，根据实验现象不能将二者鉴别开的是（填字母）．

A．稀HCl B．水

C．CaCl2溶液 D．酚酞溶液

K2CO3与NH4Cl两种化肥（填“能”或“不能”）混用，理由是．

【题目】伊伐布雷定( C27H36N2O5 )是世界上治疗心脏病的最新药物之一。下列有关伊伐布雷定的说法错误的是

A．伊伐布雷定由70个原子构成 B．伊伐布雷定不属于氧化物

C．伊伐布雷定由4种元素组成 D．伊伐布雷定的相对分子质量为468

【题目】以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是

A．海水晒盐 B．风力发电

C．滴水成冰 D．天然气燃烧

【题目】某校课外小组测得柠檬汁的PH约为2，对该柠檬汁的酸碱性的判断正确的是

A ．呈酸性 B．呈碱性 C．呈中性 D．无法判断

【题目】某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时，对生成物的成分产生了质疑：水和过氧化氢具有相同的组成元素，那么氢气在空气中燃烧除生成水外，是否有过氧化氢生成呢？带着疑问，该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究．

【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水，还有过氧化氢生成．

【查阅资料】

（1）在一定条件下（低温环境下），氢气在空气中燃烧除生成水外，还有过氧化氢生成．

（2）过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色．

【实验探究】

主要步骤

主要现象

实验结论

①将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中

在锌粒表面有产生

反应的化学方程式为

②点燃经验纯后的氢气，用底部结有并冰的小烧杯罩在火焰上方，用漏斗和试管收集所得液体．向试管

中加入

氢气燃烧产生淡蓝色火焰，试管中液体由无色变色

氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成

【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰，冰的作用是（填序号）．

①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体

②用冰创设低温环境，使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢

③有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中，便于收集

【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外，金属钠也具有类似的化学性质：金属钠露置在空气中与氧气反应，生成氧化钠；钠在空气中燃烧，生成过氧化钠（Na2O2）．请写出钠在空气中燃烧的化学方程式：．此反应的基本类型是反应．

【题目】物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是

A．金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同

B．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同

C．CO和CO2的性质不同，是由于CO2比CO中的氧原子多

D．稀盐酸和稀硫酸化学性质相似，是由于它们都是含有大量的H+

【题目】某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时，做了如图所示的三组实验．

（1）实验一：探究硫酸铜溶液的酸碱性，用pH试纸测得pH＜7，则说明硫酸铜溶液呈性．

实验二：探究硫酸铜溶液与金属的反应．观察到试管A中有现象时，说明铁与硫酸铜溶液发生了反应；而试管B中无明显现象，则铜、铁、银三种金属活动性由强到弱的顺序依次是．

实验三：探究硫酸铜与碱溶液的反应．观察到试管C中产生蓝色沉淀，该反应的化学方程式为．

（2）小组同学将实验三中所得混合物过滤，得蓝色固体和无色滤液．对滤液中溶质的成分展开探究．

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

【猜想假设】滤液中溶质的成分有种可能．

【实验验证】取少量滤液与试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红，则滤液中的溶质是．

【拓展迁移】小组同学欲将得到的蓝色固体转化成硫酸铜溶液，可向其中加入适量的．

【题目】如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及磷元素在元素周期表中的信息，请按要求填空：

（1）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是，化学性质相似的是．

（2）B在化学反应中，易（填“得到”或“失去”）电子．

（3）从E图中可以得知磷元素的相对原子质量为．

试题分类