题目内容

现有下列事实，①动物呼吸，②白磷燃烧，③食物腐烂，④酒的酿造。它们的共同点是
A．都发光B．都属于缓慢氧化反应
C．都发生爆炸D．都属于氧化反应
B
动物呼吸，白磷燃烧，食物腐烂，酒的酿造都属于缓慢氧化反应,故选B
练习册系列答案
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检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是
A．将带火星的木条放在集气瓶口B．将带火星的木条伸人集气瓶内
C．将石灰水倒入集气瓶中D．将燃着的木条伸人集气瓶中
小明在实验室做实验时，不小心将一种固体物质与一种液体倒在一起，产生大量无色气体。
(1)请你对产生的气体做出一种假设(或猜想)，并设计实验证实你的假设(或猜想)。
假设(或猜想)
验证方法及操作
观察到的实验现象
结论
①
　　
②
　　　
③
　　　
④
　　　
(2)实验室里如果要制取该气体，你选择的药品是　  　 、　　   。发生装置应选择下图装置中　　　，收集装置应选择　　　。
 
(3)制取该气体的化学方程式是                                  。
写出下列反应的文字表达式(或化学符号表达式)，并回答有关问题。
（1）硫在氧气里燃烧：                                  ，实验时，要在集气瓶中预先装少量的水，其目的是                                           。
（2）铁丝在氧气燃烧：                                                        ，
为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂，要在集气瓶中预先                     。
（3）加热暗紫色固体制氧气：                                                  。
通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：
A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．。
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用图一装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号的仪器名称①：       ；②       ；实验结束，应先把导管移出水面，再停止加热．其理由是                      ；此时发现水槽中的水变成紫红色，你认为产生该现象的原因可能是                             。
（3）若用分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图二：        

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是     （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是           ，气体应从     （选填“a”或“b”）端导入．
（13分）请结合下列装置图回答问题：

Ⅰ.（1）仪器a的名称是               。
（2）写出一种可使用C装置收集的气体             。
Ⅱ.（1）实验室常用H2O2在二氧化锰催化作用下制取O2，选用的发生装置是     （填序号）。
（2）写出H2O2在二氧化锰作用下分解的化学方程式：                             。
（3）FeCl3和CuSO4都可作为H2O2分解的催化剂。右图1是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解催化效果的实验，可通过观察                               （填现象），判断两者的催化效果。

Ⅲ. (1)写出实验室制取CO2的化学方程式：           。
（2）要验证CO2不支持燃烧、密度比空气大的性质，你认为用右图2的        （填“甲”或“乙”）实验操作方法效果更好（夹持装置已略）。
某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。

⑴写出下列编号仪器的名称：①_______________②______________。
⑵甲同学要用ＫMnO4固体来制取Ｏ２，应选用上图中的_________装置（填编号），该反应的化学方程式是_________________________________。当Ｏ２收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是______________           _____________。
⑶李睛同学自带了石灰石、领取了浓盐酸，在Ｂ装置中反应，制取CO２并检验其有关性质，观察到紫色石蕊试液变红，于是提出了以下假设：
假设1  CO2使石蕊试液变红
假设2  H2CO3使石蕊试液变红
假设3               使石蕊试液变红。
根据你曾经做过的实验，假设        不成立。
（9分）实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。
（一）实验室制取气体是初中一类重要的实验，结合下列仪器或装置图回答有关问题：

装置I               装置Ⅱ             装置Ⅲ
（1）装置I是用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_________________________，表明氧气已经收满的实验现象是                                    。
（2）某同学用装置Ⅱ制取并收集二氧化碳，用燃着的木条放在集气瓶口验满，始终未发现火焰熄灭，原因是______________________________________________。
（3）用装置Ⅲ进行二氧化锰和双氧水制取氧气的实验时，若反应速率过快，可以采取的处理方法是                           。
（4）我们已经学过实验室制取O2、CO2、H2三种气体的反应原理及制取、收集方法。请你归纳出制取这三种气体时反应的共同点_______（填选项序号）。
A．需要加热B．需使用催化剂
C．没有气体参加反应D．生成的气体只有一种
（二）选用下列装置测定水的元素组成，请回答问题：

（5）为准确测定水的组成并防止杂质、空气等干扰，导管口的正确连接顺序为：
③→___→____→____→____→①→②→⑧→⑨→⑩。
（6）若测得A装置中样品在实验后减少了6.4克，E装置质量增加了7.2克，F装置增加了0.1克，据此可求出水中H、O元素质量比为（只写计算式）____________。
（7）实验结束后，若A处仍有黑色固体，这对实验结果的影响是________________（填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”）。
CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的气体，下列对它们的认识正确的是（   ）
A．都不溶于水　　　　B．都含有氧分子
C．都能供动物呼吸D．密度都比空气大

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