题目内容
被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
(2)该物质X可能是
(3)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的某物质X,观察现象. |
A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 ![]() |
(1)A试管中的无色液体是: 水 水 .B试管中的无色液体是: 双氧水 双氧水 . |
二氧化锰
二氧化锰
.(3)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?
分析:根据氧气的实验室制法,过氧化氢中加入二氧化锰的现象以及氧气的鉴定解答本题.
解答:解:(1)根据氧气的实验室制法,在过氧化氢中加入二氧化锰,剧烈反应,冒出气泡的是双氧水,无现象的是水.
所以A试管中无明显现象说明是试管内是水,B试管中有气泡产生说明该试管中盛有双氧水;
(2)由以上分析可知该物质X可能是二氧化锰;
(3)B试管中产生的气体是氧气,鉴定的方法是将带火星的小木条伸入B试管中,木条复燃,证明产生的气体是O2.
故答案为:(1)水、双氧水;(2)二氧化锰;(3)将带火星的小木条伸入B试管中,木条复燃,证明产生的气体是O2.
所以A试管中无明显现象说明是试管内是水,B试管中有气泡产生说明该试管中盛有双氧水;
(2)由以上分析可知该物质X可能是二氧化锰;
(3)B试管中产生的气体是氧气,鉴定的方法是将带火星的小木条伸入B试管中,木条复燃,证明产生的气体是O2.
故答案为:(1)水、双氧水;(2)二氧化锰;(3)将带火星的小木条伸入B试管中,木条复燃,证明产生的气体是O2.
点评:本题主要考查化学实验方案的设计与评价方法,解题时要注意氧气检验的方法和催化剂的特点和性质.
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练习册系列答案
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被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体:
(1)请填写上表中有关内容:
(2)写出B试管中发生反应的文字表达式: .
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.![]() |
A试管中无明显现象 B试管中有气泡 产生 |
A试管中的无色液 体是 B试管中的无色液体是 |
(2)写出B试管中发生反应的文字表达式: