题目内容
被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(过氧化氢溶液),通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
(1)B试管中发生反应的符号表达式:
(2)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量的两种无色液体分别加入A、B两个试管中; ② 分别向A、B两试管中加入少量的二氧化锰,观察现象B试管中有气泡产生 分别向A、B两试管中加入少量的二氧化锰,观察现象B试管中有气泡产生 . |
A试管中 无明显现象发生 无明显现象发生 B试管中试管中有气泡产生 |
A试管中的无色液体是: H2O(水) H2O(水) ;B试管中的无色液体是: H2O2(双氧水) H2O2(双氧水) . |
H2O2
H2O+O2↑
MnO2 |
H2O2
H2O+O2↑
.MnO2 |
(2)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?
用带火星的木条放在试管口,复燃,证明是氧气
用带火星的木条放在试管口,复燃,证明是氧气
.分析:对常温下过氧化氢分解生成水和氧气的考查,同时考查了氧气的检验方法.水的分解需要在通电的条件进行,常温下,水不能分解出氧气,即使是加二氧化锰也不能使水在常温下分解.
解答:解:(1)实验在常温下进行,常温下过氧化氢在二氧化锰催化下可以迅速分解出氧气(反应表达式为:H2O2
H2O+O2↑),而水不能发生分解.故加入二氧化锰后,有气泡产生的液体为过氧化氢溶液,无现象的为水;
(2)实验室检验氧气使用带火星的条件,能使之复燃气体则为氧气.
故答案为:
(1)H2O2
H2O+O2↑;
(2)用带火星的木条放在试管口,复燃,证明是氧气;
MnO2 |
(2)实验室检验氧气使用带火星的条件,能使之复燃气体则为氧气.
故答案为:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量的两种无色液体分别加入A、B两个试管中; ②分别向A、B两试管中加入少量的二氧化锰,观察现象B试管中有气泡产生 |
A试管中无明显现象发生 B试管中试管中有气泡产生 |
A试管中的无色液体是:H2O(水); B试管中的无色液体是:H2O2(双氧水). |
MnO2 |
(2)用带火星的木条放在试管口,复燃,证明是氧气;
点评:水和过氧化氢是组成元素相同的常温下为液体两种相似的物质,但其化学性质相差很大,往往以此鉴别两者;
练习册系列答案
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被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体:
(1)请填写上表中有关内容:
(2)写出B试管中发生反应的文字表达式: .
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. |
A试管中无明显现象 B试管中有气泡 产生 |
A试管中的无色液 体是 B试管中的无色液体是 |
(2)写出B试管中发生反应的文字表达式: