Question

如图图是电解水实验的示意图：
（1）现象确定A端接电池

负

 极；
（2）A试管里产生的是

氢

气；
B试管里产生

氧

气；
B试管里的气体用

带火星的木条

来检验；
（3）该实验所发生反应的文字表达式为

水

通电

氢气+氧气

；
（4）用①水分子 ②氢分子 ③氧分子 ④氢原子 ⑤氧原子 ⑥氢元素 ⑦氧元素 ⑧分子 ⑨原子 ⑩元素填空（以下各空用序号填写）在电解水的过程中，发生变化的粒子是

①

，保持不变的粒子是

④

和

⑤

，生成的新粒子是

②

和

③

．
该实验证明：
①水是由

⑥

和

⑦

组成的．
②在化学反应中

⑧

可再分，而

⑨

则不能再分．
（5）实际观察到的现象是正负两极气体的体积比小于1：2，则原因可能是：

氧气的溶解性大于氢气的溶解性

．

Answer 1

分析：（1）根据电解水实验的现象和结论分析；
（2）根据电解水实验的现象和结论及氧气的性质分析；
（3）根据电解水的反应写出反应的文字表达式；
（4）根据物质的组成、微观构成及分子、原子在化学中的变化分析回答；
（5）比较氢气和氧气的溶解性．

解答：解：（1）由电解水的装置可知，A试管收集到的气体较多，是氢气，A端接电池负极；则B试管收集的气体较少是氧气．
（2）由上述分析可知，A试管里产生的是氢气；B试管里产生氧气；由于氧气具有助燃性，所以，B试管里的气体用带火星的木条来检验；
（3）电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式为：水

通电

氢气+氧气；
（4）在电解水的过程中，发生变化的粒子是水分子，保持不变的粒子是氢原子和氧原子，生成的新粒子是氢分子和氧分子．
该实验证明：
①水是由氢元素和氧元素组成的．
②在化学反应中分子可再分，而原子则不能再分．
（5）实际观察到的现象是正负两极气体的体积比小于1：2，则原因可能是：氧气的溶解性大于氢气的溶解性．
故答为：（1）负；（2）氢；氧；带火星的木条；（3）水

通电

氢气+氧气；（4）①；④；⑤；②；③；⑥；⑦；⑧；⑨．（5）氧气的溶解性大于氢气的溶解性．

点评：本题通过电解水的实验考查了实验的现象和结论、物质的组成、微观构成等知识，涉及的知识点较多．属于基础性的知识，难度不大，应加强基础知识的积累和学习．