题目内容

图中转化关系多涉及的都是初中化学常见物质(部分生成物已略去),其中A和B均为非金属单质,其它物质均为氧化物.
(1)F的化学式为
 

(2)反应②的基本反应类型是
 

(3)写出反应③的一个化学方程式
 

(4)写出一条B物质在生产中的应用
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A和B均为非金属单质,其它物质均为氧化物,且A和B反应能够生成C,也能够生成D,C和D可以相互转化,因此该转化为碳、一氧化碳、二氧化碳之间的转化,可以假设A为氧气,则B为碳,根据A和B反应生成C,C和B反应生成D,因此C是二氧化碳,D为一氧化碳,一氧化碳和金属氧化物反应产生二氧化碳,二氧化碳和水通过光合作用产生氧气,假设成立,据此完成相关的问题.
解答:解:A和B均为非金属单质,其它物质均为氧化物,且A和B反应能够生成C,也能够生成D,C和D可以相互转化,因此该转化为碳、一氧化碳、二氧化碳之间的转化,可以假设A为氧气,则B为碳,根据A和B反应生成C,C和B反应生成D,因此C是二氧化碳,D为一氧化碳,一氧化碳和金属氧化物反应产生二氧化碳,二氧化碳和水通过光合作用产生氧气,假设成立,因此:
(1)F是水,化学式为:H2O;
(2)反应②是二氧化碳和碳在高温下反应产生一氧化碳,属于化合反应;
(3)反应③是一氧化碳还原金属氧化物,如氧化铜,反应的方程式为:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(4)B物质为碳,在工业中可以用于冶炼金属等;
故答案为:(1)H2O;(2)化合反应 (3)CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2 (还原铁的氧化物也可以);(4)冶炼金属等.
点评:本题属于框图式推断题,解题关键是找准解题的突破口,并从突破口出发结合物质的性质得到部分物质的结论,缩小范围之后再根据题中信息导出其他的物质;做推断题要根据信息敢于假设.
练习册系列答案
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小明和小刚两位同学在学完酸的化学性质后,做了如图酸碱中和的反应实验:
实验结束后,小明、小刚依次将废液缓缓倒入同一洁净的废液缸中,请你和他们一起进行下面的讨论:
【讨论1】小明做实验时没有观察到明显现象,于是对澄清石灰水与稀盐酸是否发生反应表示怀疑,但小刚认为,小明实验时向澄清石灰水中应先滴几滴酚酞试液,再逐滴滴加稀盐酸,当观察到(1)
 
时,就可以说明二者能发生反应.
【讨论2】小刚做实验时发现开始没有明显现象,后来有气泡产生,他判断实验使用的氢氧化钠溶液已经部分变质,写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式:(2)
 

当小刚沿废液缸内壁缓慢倾倒废液时,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀,经过讨论确定,小刚、小明两位同学试管中废液含有的溶质分别是(3)
 
、(4)
 
(均写化学式),才能出现上述现象.
为了科学处理实验后产生的废液,两位同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究.
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】小明做出猜想①:废液中含有NaCl、CaCl2两种溶质.
小刚做出猜想②:废液中含有NaCl、Na2CO3两种溶质. 
【活动与探究】
小明实验:取少量废液于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象.
得出结论:猜想①不成立,则猜想②成立.
小刚实验:取少量废液于试管中,向其中滴加稀盐酸,产生气泡.
得出结论:猜想②成立,则猜想①不成立.
若取少量废液于试管中,向其中滴加(5)
 
溶液,出现白色沉淀,也能得出和小刚同样的结论.
【反思与评价】请对小明由实验现象得出的结论给予评价(6)
 

【表达与交流】两位同学确认了最终废液中溶质的成分,你认为处理该废液的方法是(7)
 

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