Question

塑料袋的广泛使用，给我们的日常生活中带来了便利．常用的塑料袋有两种，一种是用聚乙烯[（C₂H₄）_n]制成的，另一种是用聚氯乙烯[（C₂H₃Cl）_n]制成的．某化学兴趣小组的同学收集了一种日常生活中常用的塑料袋，对其组成进行了如下探究：
Ⅰ鉴别和分析
①取样，用坩埚钳夹持在酒精灯上燃烧，火焰呈黄色，且无刺鼻气味；由此可以初步确定该塑料袋是可能是由

 

制成的（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）．
②由于空气中氧气的体积分数为21%，因此用燃烧法确定塑料袋组成时，由于可能会生成既会产生污染，又会增加实验难度和实验误差的有毒气体

 

，故必须使用纯氧．
Ⅱ设计与实验
同学们设计了如图所示的装置，按下述步骤进行实验：

①连接好装置，检查气密性；②称取7.0g塑料样品，放入装置C中．称量D、E的质量；
③通入氧气一段时间后，加热塑料样品，使其燃烧；④塑料样品燃烧结束后，停止加热；
⑤继续通氧气至玻璃管冷却后，停止通氧气；⑥再次称量D、E的质量．
（3）思考与结论
①仪器F的作用是

 

；
②实验前将所用的塑料样品剪成碎屑的目的是

 

；
③将上述实验操作中的④、⑤颠倒可能导致的不良后果是

 

；
④若装置中没有连接仪器B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果

 

（填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一）．
⑤实验后发现D、E装置分别增重9.0g、22.0g，则该塑料中碳、氢元素质量比为

 

．
⑥塑料由于难以降解，造成白色污染．请说出生活中减少白色污染的一点措施：

 

．

Answer 1

分析：根据燃烧现象分出这两种塑料；含碳物质燃烧产生的有害气体主要是一氧化碳，得出第二个空的答案；然后分析题中实验装置，得出其它题的答案．

解答：答：用坩埚钳夹持在酒精灯上燃烧，火焰呈黄色，且无刺鼻气味；聚氯乙烯燃烧具有刺激性气味，聚乙烯燃烧不会产生刺激性气味，故（1）鉴别和分析的答案：①聚乙烯．
这两种塑料都是含碳化合物，含碳化合物燃烧产生的有毒气体是一氧化碳，故②答案：一氧化碳（或CO）
E中盛的是氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳，并通过测该装置增加的质量来推测塑料中碳氢元素质量比，F中装的是碱石灰同样可以吸水也与二氧化碳反应，并且空气中含有水蒸气和二氧化碳，故（3）思考与结论①答案：防止空气中的二氧化碳被E中的烧碱溶液吸收而影响碳元素含量的测定结果（或防止空气中的CO2进入E装置）
实验前将塑料撕碎之后它与酸的接触面积增大了，并且与酸的反应速度肯定加快，反应更充分．故②答案：增大塑料样品和氧气之间的接触面积，使反应充分；
若先停止通氧气C内氧气与塑料反应后C玻璃管内压强减小，小于外界大气压，液体会被从D内压入C，可这时玻璃管较热有可能炸裂，故③答案：液体会倒吸到玻璃管（烧管或平行管）中，导致其破裂（或D中液体倒流入C）；
若不加B装置，制取氧气时的水蒸气会随之进入D，水比实际塑料燃烧产生的多．故④答案：偏大
D增加质量为水的质量，9g水中含有9g×

2

18

=1g；E增加的质量即塑料燃烧产生二氧化碳的质量，22g二氧化碳中碳的质量为22g×

12

44

=6g，故⑤答案：6：1．
白色污染是塑料制品造成的，只要想办法少造成塑料垃圾即可．故⑥答案：用布袋购物（其他合理答案均给分）．

点评：本题通过实验探究塑料的组成，考查了重点，思路清晰，各种能力综合考查，较为理想