题目内容
【题目】根据下列实验装置图，回答问题：
A B C D E
（1）写出仪器a、b的名称，a是 ，b是 。
（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为 ，基本反应类型是 。
（3）研究显示：O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法 （填“可靠”或“不可靠”）。
（4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水能使酚酞溶液变红；②小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 。（填字母编号）
【答案】（1）试管；锥形瓶
（2）高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应
（3）不可靠（4）A；D
【解析】
试题分析：（1）根据化学仪器名称知a试管b锥形瓶
（2）高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气即高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（3）O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃．因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法不可靠
（4）根据反应物的状态和反应条件，加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，发生装置为A；氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，则收集装置是D
名校课堂系列答案
【题目】实验室开放日，小红同学做了镁条在空气中燃烧的实验，发现产物中除了有大量白色固体外，还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①镁与氧气反应发出耀眼白光，放出热量，冒大量白烟；
②镁能与氮气在点燃的条件下剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想（请填写下列表格）
实验操作 | 实验现象及结论 |
【反思与交流】
①小红通过查阅资料知道镁条还可以与氮气反应，请你帮助小红同学写出此反应的化学方程式：________________________。
②空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释：______________________________。
③小红同学对镁条燃烧实验中各物质的质量进行了研究，反应前称得镁条的质量为M1，燃烧后所产生的白色固体氧化镁的质量为M2（忽略镁条与氮气反应的影响）。小红同学根据质量守恒定律，推测M1一定要小于M2，但是，称量后比较的实际结果是M1反而大于M2，请你帮助他分析其可能的原因是：_________________________。