题目内容

区分下列各组物质的方法有不合理的是（　　）
选项需区分的物质方法一方法二
A碳酸钠溶液和烧碱溶液加酚酞试液分别滴加稀盐酸
B氧气和氮气分别伸入燃烧的木条分别通过灼热的铜网
C黄金和黄铜加热后观察颜色加硝酸银溶液观察现象
DNH4NO3固体和K2SO4固体加水观察现象灼烧观察现象
A．AB．BC．CD．D
A、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都显碱性，都能使酚酞试液变成红色，故方法一错误；碳酸钠能够和盐酸反应产生二氧化碳，故方法二正确；故A符合题意；
B、氧气具有助燃性，氮气不能支持燃烧，因此能够使燃着的木条燃烧更旺的是氧气，熄灭的是氮气，故方法正确；能够使铜网变黑的是氧气，故方法正确；故B不符合题意；
C、黄铜中含有铜和锌，加热后会变黑，而黄金无变化，故方法正确；黄铜能够和硝酸银溶液发生置换反应，附着一层银白色的固体，而黄金无现象，故方法正确；故C不符合题意；
D、硝酸铵溶于水吸收热量，硫酸钾无变化，故方法正确；硝酸铵灼烧产生氨味而硫酸钾无变化，故方法正确；故D不符合题意；
故选项为：A．
练习册系列答案
相关题目
检验二氧化碳的方法是______，检验二氧化碳集满的方法是______．
下列除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）的方法中，不合理的是（　　）
混合物思路方法选用物质
A．CO（CO2）吸收过量的氢氧化钠溶液
B．CaCl2（HCl）转化过量的氢氧化钙
C．HCl（BaCl2）沉淀、过滤过量的硫酸铜溶液
D．FeSO4（CuSO4）置换、过滤过量的铁粉
A．AB．BC．CD．D
一包固体物质A由氯化铁、碳酸钙、氯化钡、硫酸钾、氢氧化钠中的两种或两种以上的物质混合而成，为探究其组成，取适量样品进行如下实验：

（1）根据上述实验推断：
固体A中一定含有______；一定不含有______；原固体物质A有______种可能的组成．
（2）为进一步探究固体A的组成，向滤液C中通入二氧化碳，看到有白色沉淀产生，则固体A中一定还含有______．
某同学用如图的形式对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁…．下表是他对四类物质的具体归类，请你填写丁中的内容：
甲乙丙丁…
例：常见干燥剂生灰石浓硫酸______…
空气的主要污染物一氧化碳氮氧化物______…
含碳酸钙的矿物白垩大理石______…
食品中的有机物糖类物质油脂______…
已知：A、B、C、D、E、F六种物质是初中化学常见的物质．A、B是单质，C、D、E都是氧化物．A、B、C转化为F的过程较为复杂，F的成份也较复杂，其主要成分是一种红色的固体．试根据各物质间的转化关系完成下列各题．（题中除反应条件未给出外，反应物和产物均已给出．）
（1）写出F中主要成分的化学式：______．
（2）写出下列物质转化的化学方程式：
E→B+C：______；
A+B→D：______．
现在失去标签的三瓶无色溶液；氯化钡、盐酸、碳酸钠．为鉴别它们所作实验现象记录如下：甲+丙→无色气体生成：乙+丙→无明显现象试推断（写物质名称）甲为______；乙为______；丙为______．甲和乙反应的化学方程式为______．
小强同学用三支试管，分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液，进行相关实验探究．
步骤1：向三支试管中分别滴加酚酞后，Na2CO3溶液中显红色，说明Na2CO3溶液显______性；
步骤2：小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中，发现有气泡产生，最终有白色沉淀生成且溶液显红色；
步骤3：把烧杯中的混合物进行过滤，得到滤液，滤液中一定不含______．
（选填答案：A、稀盐酸 B、澄清石灰水 C、碳酸钠溶液）
【实验猜想】步骤3所得滤液中溶质可能为：
①NaCl Na2CO3； ②NaCl CaCl2和NaOH；③NaCl Na2CO3和NaOH； ④…
【实验验证】（提示：CaCl2溶液显中性）
实验操作实验现象实验结论
取少量滤液于试管中，加入足量CaCl2溶液______猜想③成立
【反思评价】有同学提出CaCl2溶液改为稀盐酸，若观察到有气泡产生且红色消失，则证明猜想③成立．小刚同学认为不正确，其理由是：______．
A、B、C是三种不同类别的物质，它们之间的反应关系如图所示（图中“--”表示相连的两种物质能发生化学反应）回答下列问题：
若A是一种碱，则A可能是______，B与C反应的化学方程式为______．

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