[题目]在初中化学实验中.多采用浓氨水和酚酞试液探究微粒的运动性.[回忆课本]课本上采用图A装置.进行实验.(1)实验中观察到的现象是: .(2)该实验不仅说明微粒的运动性.还说明氨分子运动的速率比酚酞分子的运动速率 .[发现问题]虽然课本上这个实验的现象明显.但也存在一些不足.如:氨水的用量大.实验装置无法固定.有很多氨气逸出大烧杯等.[� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】（11分）在初中化学实验中，多采用浓氨水和酚酞试液探究微粒的运动性。

【回忆课本】课本上采用图A装置，进行实验。

（1）实验中观察到的现象是：。

（2）该实验不仅说明微粒的运动性，还说明氨分子运动的速率比酚酞分子的运动速率。

【发现问题】虽然课本上这个实验的现象明显，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、实验装置无法固定、有很多氨气逸出大烧杯等。

【查阅资料】①在相同条件下，气体的相对分子质量越大，其密度越大。

②空气的相对分子质量约为29。

③T形三通管属于微型化学仪器。

【实验改进】在老师指导下，同学们改用图B装置探究微粒的运动性。

（1）在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。

（2）用（填写仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。

（3）一会儿，观察到段纱布条变成红色。

（4）微热细弯管处的浓氨水，纱布条变红的速率会加快。

【实验结论】改进实验说明，氨气密度比空气；氨分子在空气中主要向运动，且温度升高其运动速率。

【实验反思】改进实验与课本实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条：。

【实验拓展】同学们在老师的启发下，还利用T形三通管设计了探究二氧化碳性质的图C实验。在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是：，有关的化学方程式是：。

【答案】【回忆课本】（1）乙烧杯中溶液变红或酚酞试液变红

（2）快

【实验改进】（2）滴管

（3）ab

【实验结论】小上加快

【实验反思】节省药品或操作简单

【实验拓展】bc段纱布条变红 CO2 + H2O = H2CO3

【解析】

试题分析：浓氨水和酚酞试液探究微粒的运动性观察到的现象是乙烧杯中溶液变红或酚酞试液变红；该实验不仅说明微粒的运动性，还说明氨分子运动的速率大于酚酞的分子；吸取少量的液体时用滴管，可以观察到下端的酚酞不变色，因为氨气的密度小于空气，分子运动注意向上运动，改进实验与课本实验相比较，有不少的优点，比如：节省药品或操作简单或几乎没有污染等，还利用T形三通管设计了探究二氧化碳性质的图C实验。在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是bc段纱布条变红，主要是二氧化碳和水反应生成碳酸。