题目内容
【题目】如图是某化学反应的微观模型，“ 
”、“ 
”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ） 
A.该反应属于分解反应
B.反应物和生成物中只有一种单质
C.反应中共有两种元素参与
D.参加反应的两种物质分子个数之比为2：3
【答案】C
【解析】解：A、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，故A错误；
B、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故B错误；
C、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故C正确；
D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故D错误．
故选：C．
A、根据反应的特点分析反应的类型；
B、根据物质的微观构成，分析物质的类别；
C、根据原子的种类分析元素的种类；
D、根据化学反应的微观模型和质量守恒定律分析参加反应的两种物质分子个数之比．
新课标快乐提优暑假作业陕西旅游出版社系列答案【题目】某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案：
（1）该方案的实验目的是：探究对反应速率的影响．
编号 | 温度 | 催化剂 | 氯酸钾、二氧化锰的质量比 | 生成1升氧气所需时间/s |
实验Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1：1 | 153 |
实验Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2：1 | 240 |
（2）小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾分解的催化剂．
【设计实验】
按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（即分解温度，分解温度越低，表示反应速度越快）．
实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾和二氧化锰（质量比1：1） | 350 |
4 | 氯酸钾和氧化铜（质量比1：1） | 370 |
5 | 氯酸钾和氧化铁（质量比1：1） | 390 |
【数据和结论】
a.由实验与实验⑤对比，证明猜想合理；
b.实验所用的三种物质中，催化效果最好的是 ．
【反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的和是否改变．
（3）小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气．
实验装置 | 实验主要过程 |
| ①检查装置气密性． |
实验结论：过氧化钙与水反应（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气．
【分析与反思】
a.过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 ．
b.小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议
c.同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气
你认为猜想（填序号）一定是错误的，理由是 ．
（4）【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示．试计算：
a.过氧化钙的相对分子质量为；
b.过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为；
c.g过氧化钙与100g碳酸钙含钙量相当；
d.该产品（如图）中过氧化钙的质量分数至少为 ． 
