题目内容
【题目】通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解．
（1）现有H、C、N、O四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
①人体中含量最多的物质是；
②空气中含量最多的成分是；
③能使澄清石灰水变浑浊的气体是；
④点燃前需要验纯的气体是 ．
（2）成语是我国的文化瑰宝，请用正确的化学用语填空．
①如胶似漆：胶中含碳、钙等元素，其中一种非金属元素的符号是 ．
②争风吃醋：醋酸溶液中含有的氢离子符号是 ．
③大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化学式是 ．
④信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（As2S3），As2S3中砷元素化合价是+3价 ．
【答案】
（1）H2O；N2；CO2；H2（或CO、CH4等）
（2）C；H+；SiO2；
【解析】解：（1）①人体中含量最多的物质是水；故填：H2O；②空气中含量最多的物质是氮气；故填：N2；③二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；故填：CO2；④可燃性气体在点燃前一定要检验纯度，故填：H2（或CO、CH4等）．（2）①碳元素都属于非金属，其符号为：C；②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略． 故氢离子可表示为：H+；③二氧化硅是由显+4价的硅元素和显﹣2价的氧元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：SiO2；④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以三硫化二砷中砷元素的化合价为+3价可表示为： 
；故答案为：（1）C；（2）H+；（3）SiO2；（4） ．
（1）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可；（2）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【题目】按照体积计算空气中氧气约占21%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：
【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【查阅资料】
①
颜色、状态 | 熔点/℃ | 燃烧所需最低温度/℃ | 密度/gcm﹣3 | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
（1）【猜想】
甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
你还能做的猜想是（写一点即可）．
（2）【交流与讨论】
a.写出图1中集气瓶中发生反应的符号表达式；
b.丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的；
c.他们对图1实验装置进行了如图2的改进．
①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是；
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的性；
（3）【探究与反思】
a.为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想（选填“合理”或“不合理”）；
b.大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到 ．
c.图2的玻璃管中预先装一定量的水，是为了：①加快气体的冷却；② ．
