[题目]从陶瓷.玻璃.水泥到电子芯片.硅元素的用途非常广泛.工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图所示.(1)X的化学式为 .该反应类型是 .(2)反应前后硅元素的化合价 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图所示。

（1）X的化学式为______，该反应类型是_____（填基本反应类型）。

（2）反应前后硅元素的化合价_____（填“升高”或“降低”）。

【答案】HCl 置换反应降低

【解析】

（1）根据反应前后原子种类、数目均不变。反应前共有Si、H、Cl三种原子个数依次为1、4、4，反应后Si原子1个、故4X含有H、Cl个数依次为4、4，故X的化学式为HCl；该反应的化学方程式为：，该反应是一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；故填：HCl，置换反应。

（2）在反应物四氯化硅中硅的化合价为+4价，生成物单质硅中化合价为0价，反应前后硅元素的化合价降低。故填：降低

练习册系列答案

相关题目

【题目】如图是实验室制取并探究二氧化碳性质的实验装置：

（1）仪器名称：E_____，它的优点是_____．

（2）锥形瓶A中的发生反应的文字表达式_____．

（3）广口瓶B中观察到的现象是_____，其原理是_____（用文字表达式表示）．

（4）广口瓶C中观察到的现象是_____，原因是_____（用文字表达式表示）．

（5）烧杯D中观察到的现象是_____，因为_____、_____．

【题目】小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。

（1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_____________。

（2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：

步骤	操作	甲组现象	乙组现象
1	称量黑色粉末质量/g	m1	m2
2	取黑色粉末，用磁铁吸引	能被吸引	能被吸引
3	取黑色粉末，加入稀盐酸	全部溶解，有大量气泡	无明显现象
4	取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液	有红色物质生产	无明显现象

①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。

②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ，这可成为支持上述猜想的新证据。

（3）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的__________（填写化学性质）。

【题目】下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：

请回答下列问题：（1）水库中的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）．

（2）①A池中通过_____（填操作名称）除去水中的固体杂质．②国家规定的自来水PH范围为6.5﹣8.5．为了测定家用自来水是否达到这一标准，可用_____来进行检测．

（3）自来水中通常都含有Cl﹣，可以在水样中滴加少量稀硝酸和_____检验，若出现_____现象，说明水中含有Cl﹣．水中的Ca2+、Mg2+受热后转化为沉淀，即通常所说的水垢，水垢的主要成分为_____．

（4）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是_____，实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是_____．

【题目】写出下列反应的化学方程式，并按要求填空。

(1)硫磺在纯氧中燃烧:___________________，燃烧时火焰的颜色为________。

(2)硫化氢气体在空气燃烧生成二氧化硫等物质:_________________________。

(3)在空气中尘埃等的作用下，二氧化硫被氧化成三氧化硫:__________________，尘埃在反应中所起的作用为_________________________。

(4)稀硫酸和氢氧化钾溶液反应:_____________________________，该反应的基本反应类型是______________。

(5)少量SO2通入某碱溶液中发生反应生成了(NH4)2SO3：______________。

(6)反应前后有元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。上述5个反应中有____个反应属于氧化还原反应。

【题目】小滨同学为了测定某珍珠粉中碳酸钙的质量分数，称取12.5g珍珠粉样品，进行四次高温煅烧、冷却、称量剩余固体的重复操作(杂质不参加反应)，记录数据如下：

操作次序	第一次	第二次	第三次	第四次
剩余固体质量/g	10.8	9.6	8.1	8.1

试计算：

(1)完全反应后生成二氧化碳的质量为____________g；

(2)求该珍珠粉中碳酸钙的质量分数为____________。

【题目】叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某化学小组同学对其进行下列研究．

【査阅资料】

①NaN3受撞击会生成Na、N2

②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成

③碱石灰是CaO和NaOH的混合物

④NaN3的制备方法是：将金属钠与液态氨反应制得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和NH3

【问题探究】

（1）汽车受撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解，该反应的化学方程式为___________；

（2）工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是___________（用化学方程式表示）；

（3）为测定某工业级NaN3样品中Na2CO3的质量分数，小组同学设计了如图实验装罝：

①小明同学认为通过测定装置I中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na2CO3的质量分数，小组同学通过讨论认为不可行，其理由可能是___________（答出一种即可）

②小明同学在大家讨论的基础上，又设计了装罝Ⅱ，请分析：装置Ⅱ中A的作用是___________．若无装置C，对测定结果造成的影响是（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．装置E的作用是___________．

③根据装置Ⅱ，小组同学设计的实验步骤有：

a．称量装置D

b．称量样品，检査装置气密性

c．打开弹簧夹，鼓入空气

d．关闭弹簧夹，打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀琉酸，关闭活塞和玻璃塞．

其正确的顺序为___________（填字母序号，可重复）

④计算碳酸钠的质量分数时，至少需要测定___________个数据．（填数字）

【题目】如图“五连环”中的每一环表示一种物质，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应。请完成下列问题：

(1)选择氧气、铁、二氧化碳、氧化钙、稀硫酸、烧碱溶液、氯化钡溶液、碳酸钙中的五种物质(所选物质至少包括“单质、氧化物、酸、碱、盐”中的四种类型)，将其化学式分别填入对应的环内_____。

(2)“五连环”中物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是_____。

【题目】在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。

实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

[实验]

(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；

(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：____；

(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：________。

[结论]____。

实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？

[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂___，产生相应的现象，其化学方程式为____。

[评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想_____，理由是_____。

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