题目内容
【题目】定量研究对于化学的发展有重大作用。
（1）图A、B、C所示实验中，反应前后的称量结果会有变化的是_____（填字母）。
（2）图A锥形瓶中发生反应的化学方程式为_________。书写化学方程式要遵守两个原则：一是________，二是要遵守质量守恒定律。
（3）化学反应前后肯定没有变化的是______（填字母）。
A．元素种类 B．原子种类 C．原子数目 D．原子质量
【答案】B 4P+5O2 
2P2O5 要以客观事实为基础 ABCD
【解析】
（1）A、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，且该装置由气球进行密封，故反应前后没有质量变化；B、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，且装置敞口，故二氧化碳气体会逸出，反应前后质量发生变化；C、铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，反应物和生成物均没有气体，故反应前后质量不变。故本题选B。
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷固体，反应的化学方程式为4P+5O2 
2P2O5；书写化学方程式要遵守两个原则：一是要以客观事实为基础，二是要遵守质量守恒定律；
（3）化学反应前后肯定没有变化的是元素种类、原子种类、原子数目、原子质量。故本题选ABCD。
黄冈经典趣味课堂系列答案
启东小题作业本系列答案【题目】空气中氧气含量测定的再认识
Ⅰ. 用红磷测定空气中氧气的含量。
（1）请写出红磷在空气中燃烧的化学表达式________。
（2）如图1所示进行实验， 测得空气中氧气的含量小于1∕5，可能的原因是 ____（填序号）。
A．燃烧匙伸入集气瓶太慢 B．红磷量不足
C． 实验中发现导管口有气泡冒出 D．装置漏气
Ⅱ. 用镁条测定空气中氧气的含量。
（3）请写出镁条在氧气中燃烧的化学表达式_____________。
（4）某同学利用图2实验测定空气中氧气含量时发现，产物中还出现少许黄色固体。
已知：镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。 但在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体，原因是_________。在操作规范的情况下，该同学实验所测得的氧气体积分数______1/5（填“大于”、“小于”或“等于”）。
Ⅲ. 用铁粉测定空气中氧气的含量。
（5）已知铁常温下与空气中的氧气、水反应生成铁锈（主要成分是Fe2O3﹒xH2O）。试写出该反应的化学表达式________。
（6）某同学根据铁生锈的原理，用铁粉测定空气中氧气的含量，设计了如图实验，8分钟后测得数据如表：
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 量筒内水 | 量筒内剩余水 |
250mL | 180.0mL | 129.5mL |
实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底，而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上，再把该滤纸条贴在广口瓶内侧，其目的是________。根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为________（结果保留到0.1%）。与用红磷燃烧的方法相比，用该方法测定空气中氧气的含量的主要优点一是没有污染，二是 ____________。
Ⅳ.拓展应用
（7）取2.4g镁条在O2和N2的混合气体中完全燃烧，所得固体质量为ag,，则a的取值范围是________g＜a g＜4g（结果保留到0. 1g）。
（8）已知：Fe2O3固体在一定的高温下能分解为一种复杂的铁的氧化物和一种气体。 该气体可以用___________来检验。现将64.0gFe2O3固体加热到该温度下，发现固体质量减少了3.2g后质量不再改变。请回答：64.0gFe2O3固体中含有铁元素_______g；该温度下复杂的铁的氧化物的化学式为__________。
【题目】完成下列实验题
（实验一）结合净化黄泥水的活动经验和加工自来水的原理，指出下列杂质的除去方法（填方法名称）
水中杂质种类 | 除去杂质的方法名称 |
颗粒较大的不溶性杂质 | ____ |
颗粒较小的不溶性杂质 | ____ |
可溶性杂质 | ____ |
（实验二）实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。请完成下列问题：
（1）B仪器的名称是_______，D仪器的名称是_____。
（2）完成本实验，所需仪器除B、E外，还必须选用上述仪器中的_______（填仪器编号），仪器E的作用是_______。
（3）配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、_______、装瓶。
（4）如果量取水的体积时，操作者的视线是仰视，则所配溶液的质量分数将_______（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
