题目内容

某化学研究性学习小组的同学做了如右图所示的探究实验.实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末.请你参与该小组的研究过程并完成相关任务:
【研究课题】探究红色粉末的主要成分
【查阅资料】
(1)有关物质的颜色:
Cu粉末:红色;CuO粉末:黑色;
Cu2O粉末:红色.
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应,化学方程式为:CuO十H2SO4=CuSO4+H2O;Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
【猜想与实验】
(1)如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质,请猜想它的成分,并设计简单的实验证明你的猜测.
猜想简单实验方案现象CO和CuO反应的化学方程式
(2)如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物,要确定粉末中两种物质的质量分数,还需要通过有关数据计算进行判断.下列数据不可作为计算依据的是:( )
A.反应前CuO粉末的质量,B.硬质玻璃管中固体物质减少的质量
C.通入CO的质量,D.反应后固体混合物的总质量.

【答案】分析:由题意可知:(1)①Cu粉末:红色,与硫酸不反应,所以可以形成CO与CuO加热的化学方程式;
②Cu2O粉末:红色,Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O,生成蓝色溶液和红色物质铜,所以CO与CuO加热生成Cu2O;
(2)玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物,要确定粉末中两种物质的质量分数,此题可以根据质量差,进行计算.
解答:解:(1)①红色粉末为一种物质,请猜想它的成分,为:Cu粉末或Cu2O粉末;
②设计简单实验证明猜测:利用稀硫酸,构成现象;由于存在两种可能,一是剩余固体为红色的铜,则加入硫酸不会有明显现象:二是氧化亚铜,加入硫酸会生成蓝色溶液.所以可以根据加入硫酸后的现象差别来判断.(不要视为混合物,因为题目有明确的前提)
(2)可作为计算依据的是:A.反应前CuO粉末的质量,B.硬质玻璃管中固体物质减少的质量,C中一氧化碳是先通后停的,所以是过量的,因此其提供的质量无法用于计算;D.反应后固体混合物的总质量.
故答为:(1)
Cu取少量红色粉末,放于试管中,向其中加入稀硫酸无明显现象CuO+COCu+CO2
Cu2O取少量红色粉末,放于试管中,向其中加入足量稀硫酸溶液变为蓝色,仍有红色固体2CuO+COCu2O+CO2
(2)C(多选不给分)
点评:本题主要考查化学实验方案的设计与评价,学会运用猜想与事实验证的方法和技巧处理实验问题,掌握一氧化碳的化学性质,了解实验探究物质组成成分以及含量的方法.
练习册系列答案
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18、我校某化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.
①推拉注射器活塞的方法可以检查B装置的气密性.当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到
D

A.注射器内有液体        B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升    D.长颈漏斗下端管口产生气泡
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
B
(填序号,下同)
③反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是
过滤

④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),已知氨气极易溶于水,应选择的制取装置是
AD

(2)乙同学设计的实验装置(如右下图),既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可进行的实验是
b
(填序号).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳     b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

若要证明二氧化碳与水发生反应,烧杯中应放入的试剂是
紫色石蕊试液

(3)丙同学对制取CO2后残留的废液中溶质的成分进行了探究,丙同学认为废液中报溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是
HCl
(填化学式).

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