题目内容
【题目】控制变量法是常用的很化学学习方法。下面是探究燃烧条件的实验,请你根据图示信息和资料信息回答有关问题。
(1)铜片上的红磷不燃烧,是因为_____________________________;
(2)水中的白磷不燃烧,是因为__________________________;
(3)如果让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是______________________;
(4)通过以上实验事实证明,燃烧必须同时具备下列条件:
①可燃物;
②氧气(或空气);
③________________________。
【答案】(1)温度没有达到着火点 (2)没有氧气
(3)通空气或氧气 (4)温度达到着火点
【解析】
试题分析:燃烧需要同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点;以上三个条件都能满足时,可燃物才能发生燃烧铜片上的白磷具备的条件是氧气,温度达到了着火点,故能燃烧;铜片上升白磷具备的条件是氧气,但温度没有达到着火点,故不能燃烧;水中白磷具备的条件是温度达到了着火点,但由于没有氧气,故不能燃烧。
【题目】化学实验室开放日,小池和小航同学在药品柜中发现一瓶淡黄色粉末,瓶外贴有“过氧化钠(Na2O2)”的标签,这种外观与硫磺相似的物质到底有哪些性质?他们十分好奇,为了弄清它的有关性质,在老师的指导下,他们进行了以下探究活动:
(查阅资料]过氧化钠(Na2O2)在常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气;还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,在航空航天和潜水艇中常用作供氧剂。
[设计实验](1)过氧化钠与水反应;(2)过氧化钠与二氧化碳反应。
[进行实验]
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
(1)在试管中加入适量过氧化钠,再加入足量水用______________伸入试管中再向试管中加入____________ | 黄色粉末溶解,有气泡产生,木条复燃,__________ | a.产物________填“有”或“没有”)氧气 b.产物有氢氧化钠,写出过氧化钠与水反应的化学方程式: _______________ |
(2)向一定量的过氧化钠中通入适量的二氧化碳,再用实验(1)的方法进行实验,向上述充分反应后的固体产物中加入稀盐酸,将生成的气体通入____________ | 木条复燃,有气泡产生,溶液变浑浊 | a.气体产物与实验(1)相同 b.实验中_________(填“有”或“没有”)碳酸钠。生成写出碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式: _________________ |
[交流与讨论]
(1)通过实验,小池和小航同学知道了过氧化钠可用于航空航天和潜水艇中作为供氧剂的主要原因是__________________。
(2)实验室可用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应化学方程式为_______________,其发生装置和收集装置的装配,应选用的仪器有:带导管的双孔塞、玻璃片以及如图所示中的____________(填标号)等。氧气的收集方法有__________种。
(3)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据____________ (填标号)
a化学药品的状态 b发生化学反应的条件 c生成气体的密度和在水中的溶解性
(4)实验室选用上述仪器还可用来制取的气体有____________(写一种)。