题目内容
【题目】归纳法是学习化学最有效的方法之一。下列对部分化学知识的归纳正确的一组是( )
A.对微粒的认识 | B.对常识的认识 |
①氯化钠由钠离子和氯离子构成 ②具有相同质子数的粒子属于同种元素 ③带电的粒子不一定是离子 | ①洗涤剂去油污是乳化作用 ②铁、锌、碘是人体中的微量元素 ③用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 |
C.对鉴别的认识 | D.对概念的理解 |
①区分硬水和软水,加肥皂水 ②区分过氧化氢溶液和水,加二氧化锰 ③区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水,用CO2 | ①使紫色石芯溶液变蓝的液体不一定是碱溶液 ②氯化铵与草木灰混合使用,可以增加肥效 ③生成的单质和化合物的反应一定是置换反应 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
A、①氯化钠由钠离子和氯离子构成,正确;②具有相同质子数的粒子不一定属于同种元素,例如氖原子和水分子,错误;带电的粒子不一定是离子,例如电子等。故选项错误;
B、①洗涤剂去油污是乳化作用,正确;②铁、锌、碘是人体中的微量元素,正确;③用水灭火的原理是将温度降低至可燃物的着火点以下,达到灭火效果,错误。故选项错误;
C、①区分硬水和软水,分别加肥皂水混合搅拌,浮渣多,泡沫少的是硬水,反之是软水;②区分过氧化氢溶液和水,分别加二氧化锰后过氧化氢能产生氧气,二氧水不能,正确;③区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水,分别通入二氧化碳气体,澄清的石灰水变浑浊,而氢氧化钠无明显现象,正确。故选项正确;
D、①使紫色石蕊溶液变蓝的液体不一定是碱溶液,例如碳酸钠溶液,正确;②氯化铵与草木灰混合后会产生氨气,降低肥效,错误;③生成的单质和化合物的反应不一定是置换反应,例如一氧化碳与氧化铜反应,错误。故选项错误。故选:C。
【题目】在下列各组物质中,分别能使紫色石蕊溶液变为红色、不变色、变为蓝色的是( )
物质 | 牙膏 | 橘汁 | 血浆 | 食盐水 | 肥皂水 | 柠檬汁 | 草木灰的滤液 | 厕所清洁剂 |
pH | 8.2 | 3.5 | 7.4 | 7 | 9.2 | 2.5 | 10.6 | 1.7 |
A.牙膏、蒸馏水、肥皂水
B.橘汁、食盐水、草木灰的滤液
C.柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂
D.草木灰的滤液、蒸馏水、柠檬汁
【题目】某校初三化学实验小组的同学往澄清石灰水中加入过量稀盐酸。
(1)写出该实验发生的化学反应方程式_____,该反应属于_____(填基本反应类型)。
(2)小明向上述剩余溶液中加入一定量的碳酸钠溶液,所得溶液中的溶质可能是什么?
猜想1:NaCl
猜想2:NaCl、HCl
猜想3:NaCl、CaCl2
猜想4:NaCl、HCl、CaCl2
猜想5:_____(填化学式)
①经分析,小希认为猜想_____不合理;
②为验证其余猜想,小红做了以下实验:
实验内容 | 现象 | 结论 |
取样品少许于试管中,加入CaCO3粉末 | _____ | 猜想4成立 |
③小明认为还可以选择其它药品,也能达到实验目的。他选择的药品是_____(填序号)。
A Cu B AgNO3 C Cu(OH)2 D NaOH
【题目】小明和小艳在实验室配制石灰水时,小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是他认为熟
石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断,你认为小艳同学的理由是__________________________。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告。
(提出问题)熟石灰样品的主要成分是什么?
(作出猜想)甲同学猜想是Ca(OH)2;
乙同学猜想是CaCO3;
你认为是________________。
(实验与结论)请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤。 | ___________________;
| 猜想正确 |
(拓展与应用)小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应_________保存熟石灰。