题目内容
【题目】下列关于硬水和软水的说法中，不正确的是（ ）
A.成分不同
B.硬水可以转化为软水
C.用肥皂水可以区分
D.锅炉用水最好用硬水
【答案】D
【解析】
A、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水中不含或含有少量可溶性钙、镁化合物，所以硬水与软水的成分可能不同，选项正确；
B、经过煮沸后，水里所含的碳酸氢钙或碳酸氢镁反应生成不溶于水的碳酸钙和难溶于水的氢氧化镁沉淀，这些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，从而使硬度较高的水得到软化，选项正确；
C、肥皂水在软水中产生较多气泡，在硬水中产生气泡较少，或不产生气泡，所以可用肥皂水来区分硬水和软水，选项正确；
D、锅炉使用硬水会导致锅炉内壁不断加厚，时间长了会造成危险，选项错误，故选D。
【题目】下列实验方案设计正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 软化硬水 | 加入活性炭，过滤 |
B | 鉴别纯棉线和羊毛线 | 观察颜色 |
C | 除去KNO3液中的少量Ba( NO3)2 | 加入适量的K2SO4溶液，过滤 |
D | 鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3 | 取样，加Ca(OH)2固体混合研磨，闻气味 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】归纳法是学习化学最有效的方法之一。下列对部分化学知识的归纳正确的一组是（ ）
A.对微粒的认识 | B.对常识的认识 |
①氯化钠由钠离子和氯离子构成 ②具有相同质子数的粒子属于同种元素 ③带电的粒子不一定是离子 | ①洗涤剂去油污是乳化作用 ②铁、锌、碘是人体中的微量元素 ③用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 |
C.对鉴别的认识 | D.对概念的理解 |
①区分硬水和软水，加肥皂水 ②区分过氧化氢溶液和水，加二氧化锰 ③区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水，用CO2 | ①使紫色石芯溶液变蓝的液体不一定是碱溶液 ②氯化铵与草木灰混合使用，可以增加肥效 ③生成的单质和化合物的反应一定是置换反应 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】鱼浮灵是水产养殖中常见的增氧剂，溶于水后生成Na2CO3和H2O2，能增加水体溶解氧的量。某课外小组用溶解氧传感器探究加入鱼浮灵时，鱼浮灵的质量、水体的pH、水质等对水体溶解氧量的影响。
（进行实验）
实验1：常温下，分别向50mL水中加入不同质量的鱼浮灵，测定水体起始溶解氧量和最终溶解氧量，计算增值，结果如下表。
鱼浮灵质量/g | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
溶解氧增值mg/L） | 1.9 | 1.9 | 2.1 | 2.2 | 1.8 |
实验2：常温下，分别向50mLpH为1至6和8至13的水体中加入0.2g鱼浮灵。
pH为1至6水体中的测定结果
水体的pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
起始溶解氧量（mg/L） | 1.73 | 1.74 | 1.64 | 1.51 | 1.05 | 0.97 |
最终溶解氧量（mg/L） | 2.64 | 4.25 | 3.01 | 3.67 | 2.97 | 2.84 |
溶解氧增值（mg/L） | 0.91 | 2.51 | 1.37 | 2.16 | 1.92 | 1.87 |
pH为8至13水体中的测定结果
水体的pH | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
起始溶解氧量（mg/L） | 0.88 | 1.01 | 1.05 | 1.86 | 1.12 | 1.40 |
最终溶解氧量（mg/L） | 2.79 | 2.72 | 3.10 | 3.69 | 2.48 | 4.76 |
溶解氧增值（mg/L） | 1.91 | 1.71 | 2.05 | 1.83 | 1.36 | 3.36 |
实验3：
水质 | 湖水 | 蒸馏水 | 自来水 |
起始溶解氧量（mg/L） | 1.48 | 1.46 | 0.85 |
最终溶解氧量（mg/L） | 3.36 | 3.28 | 2.79 |
溶解氧增值（mg/L） | 1.88 | 1.82 | 1.94 |
（解释与结论）
（1）加入鱼浮灵后，增加水体溶解氧量的物质是_____（填“Na2CO3”或“H2O2”）。
（2）实验1的目的是_____。
（3）为调节pH为1至6的水体，水中加入的物质是_____（填“硫酸溶液”或“氢氧化钠溶液”）。
（4）实验2得出的结论是_____。
（反思与评价）
（5）综合分析，加入鱼浮灵时，对水体增氧影响最大的因素是_____。
（6）进行实验3时，需要控制的前提条件是_____。
A 常温下 B 水的体积相同
C 加入鱼浮灵质量相同 D pH相同