题目内容
【题目】如图是实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置.
(1)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中发生反应的化学方程式为______________________。
(2)若用装满水的乙装置收集氧气,A端应与_____ (填“B”或“C”)端相连。
(3)若某气体采用A和C相连制取,则甲中发生反应的化学方程式为_________。
【答案】2H2O22H2O+O2↑ C
【解析】
(1)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,说明该反应是过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气,反应的方程式为:2H2O22H2O+O2↑。
(2)由于氧气的密度比水的密度小,故用该多功能装置装满水收集氧气时,氧气由短管C通入。
(3)若某气体采用A和C相连制取,说明该气体的制取装置是固液不加热型装置,该气体的密度比空气的密度小,故是氢气的制取,锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的方程式为:。
【题目】分类、类比是学习化学常用的方法,掌握这些方法有助于学生学习化学知识。
(1)初中化学有许多实验,若按照实验主要目的可将实验分为:探究物质发生化学反应前后质量关系,探究物质的性质,探究物质的含量等。据此应将下列实验中的D与_______(填“A”或“B”或“C”)归为一类,依据是_____。
A | B | C | D |
(2)①电子数为 10 的粒子很多,其中包含电子数等于质子数的一些粒子。请将合适的化学符号填入空白HF、H2O、_____、CH4、Ne。
②查阅资料得知Mg、Mn、Fe、Cu四种金属活动性顺序是:“由强到弱”。若用实验验证这个结论,可以通过以下三个置换反应验证, 其中两个反应的化学方程式为:A.、B.,结合上述两个反应的化学方程式,请写出缺少的一个反应的化学方程式为_____。
【题目】在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W 四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关说法如下表,则关于此反应的认识不正确的是 ( )
物质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量 | 2 | 1 | 16 | 16 |
反应后的质量 | 17 | m | 6 | 11 |
A.物质Y 可能是该反应的催化剂B.该反应为复分解反应
C.反应后 Z 和Y 的质量比为 6:1D.参加反应的 Z 和W 的质量比为 2:1
【题目】李婉仪同学在做 NaOH 溶液与 CuSO4 溶液反应的实验时,观察到有蓝色沉淀生成,对该沉淀进行加热,一般会看到蓝色沉淀变成黑色,可有时却看到蓝色沉淀变成绿色。李同学对此异常现象产生了兴趣,决定对此现象产生的实验条件进行探究。
(查阅资料)难溶性碱受热易分解成对应的金属氧化物。写出上述生成蓝色沉淀以及蓝色沉淀变成黑色的化学反应方程 ________________、______________。
(提出问题)加热蓝色沉淀产生黑色固体与什么因素有关?
(作出猜想)猜想 1:与 CuSO4 溶液过量有关;猜想 2:与 NaOH 溶液过量有关。
(设计实验)限选试剂:1%NaOH 溶液,20%NaOH 溶液,1%CuSO4 溶液,20%CuSO4 溶液。
实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)向 2 mL 20%CuSO4 溶液中滴加 2 滴 1%NaOH 溶液,再将所得沉淀加热 | 先产生蓝色沉淀,加热后___________。 | 猜想 1 成立 |
(2)_______________,再将所得沉淀加热 | 先产生蓝色沉淀,加热后___________。 | 猜想 2 不成立 |
(得到结论)在上述实验中,要能观察到蓝色沉淀变成黑色,关键是________。
(拓展与思考)进一步查阅资料得知,上述绿色物质是溶解度比氢氧化铜更小的水胆矾[化学式为Cu4(OH)6SO4],该物质能与酸反应,形成蓝色溶液。李同学想设计一个实验,证明该绿色物质中含有硫酸根,于是将上述绿色物质用蒸馏水洗涤、烘干,再溶解在足量的溶液 A 中,向所得溶液中滴加溶液 B,若有白色沉淀生成,则表示原绿色物质中有硫酸根。试推测:溶液 A 中溶质的化学式是______,溶液 B 中溶质的化学式是___________。