题目内容
小李同学为探究二氧化碳能否与水发生反应，他取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花设计了下面四个实验．
（1）请你分析设计实验B和C的目的是什么？
（2）D实验中看到的现象是什么？用化学方程式表示探究结论．
（1）请你分析设计实验B和C的目的是什么？
（2）D实验中看到的现象是什么？用化学方程式表示探究结论．
分析：（1）根据酸能使石蕊变红、二氧化碳能和水反应生成碳酸分析解答．
（2）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色分析解答．
（2）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色分析解答．
解答：解：（1）向紫色花朵上喷洒水和二氧化碳，结果紫色花朵并不变色，所以B和C实验分别验证了水和二氧化碳都不能使石蕊变红，故答案：B的实验目的是水不能使石蕊变红；C的实验目的是二氧化碳不能使石蕊变红．
（2）向紫色花朵上喷洒水后再放入二氧化碳中，结果紫色花朵变为红色，说明二氧化碳和水会反应生成碳酸能使石蕊变红；故答案：紫色的干燥纸花变红色；CO2+H2O=H2CO3
（2）向紫色花朵上喷洒水后再放入二氧化碳中，结果紫色花朵变为红色，说明二氧化碳和水会反应生成碳酸能使石蕊变红；故答案：紫色的干燥纸花变红色；CO2+H2O=H2CO3
点评：本题在考查二氧化碳性质的同时还考查学生对图示信息的分析处理能力，同学们要学会从图示中提取重要信息，千万不能答非所问．
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（2013?高邮市二模）化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙含量进行以下探究．该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成，其他成分遇到盐酸时无气体生成．现利用下图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定B中生成的BaCO3沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数．请回答下列问题．
乙醇俗称酒精，在生活中用途广泛，工业上可用来制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等，医疗上也常用体积分数为70%-75%的乙醇作消毒剂，某校初三学生在老师的指导下对乙醇的一些性质进行了实验探究：
【探究活动一】乙醇的化学式是C2H5OH，在NaOH一样含有“OH”，那么乙醇是不是碱呢？请你试设计一种方案加以验证．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
______ | ______ | 乙醇不是碱 |
查阅资料：无水硫酸铜固体遇水由白色变蓝色，生成五水硫酸铜（CuSO4?5H2O），一氧化碳具有还原性，高温或加热时能将许多金属氧化物还原金属单质，因此常用于金属的冶炼．碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，具有很强的吸水性，并能吸收酸性气体．
在老师的指导下，同学们用如图所示的装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O．请回答下列问题：
（1）B装置的作用是______；C装置的作用是______；D装置的作用是______．
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（3）为了保护环境，应在装置的排气管口采取的措施是______．
（4）小明同学在反应的过程中发现C装置内除了气体通过溶液时产生气泡之外，没有明显变化现象，所以他认为C装置中没有发生化学反应，小红同学认为通过C装置气体中仍有部分二氧化碳与氢氧化钠溶液发生化学反应，为了确证C装置中是否发生化学变化，他们设计了以下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | 小红同学的想法是正确的．有关实验现象的反应化学方程式为______ |