题目内容

“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰”.
(1)用生石灰(CaO)和水可制得石灰水,该过程
 
(填“吸热”或“放热”),属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)新鲜鸡蛋是有生命的(通过气孔进行生命活动,同时细菌也易从气孔进入),用石灰水浸泡后,可以在较长的时间保鲜.试用化学方程式表明其原理:
 
考点:生石灰的性质与用途,二氧化碳的化学性质,化学变化和物理变化的判别,物质发生化学变化时的能量变化,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途,常见的碱 碱的通性
分析:根据已有的知识进行分析,氧化钙能与水反应放出大量的热,氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,据此解答.
解答:解:(1)氧化钙能与水反应放出大量的热,该反应是放热反应,属于化学变化,故填:放热,化学;
(2)氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
点评:本题考查了生石灰和熟石灰的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关题目
在优质课上老师带领同学们对A、B两种膨化食品包装袋内的气体进行探究(如图1),请你一起参与他们的讨论并回答以下问题.
【提出问题】包装袋内的气体成分是什么呢?
【查阅资料】稀有气体价格高,膨化食品价格低,生产厂家一般不用稀有气体.而不同厂家根据成本不同,填充气体种类也不相同.膨化食品包装袋内填充气体的目的是
 

【猜想与假设】猜想一:
 

猜想二:包装袋内气体为氮气(N2);
猜想三:包装袋内气体为干燥的空气.
【设计并完成实验】
实验1  步骤:甲同学用注射器从两种膨化食品包装袋内抽取等量的气体,分别注入装有澄清石灰水的试管中;现象:
 
;结论:猜想一不正确.
实验2  步骤:乙同学用排水法收集2瓶等体积的A、B膨化食品袋内的气体,分别将燃着的小木条伸入,观察到的现象:
 

结论:①A食品包装袋内气体是空气;②B食品包装袋内气体是氮气.
【讨论交流一】丙认为通过乙的实验现象不能证明A包装袋内的气体为空气,于是设计以下实验方案验证:
实验3  步骤:丙同学用排水法收集一瓶膨化食品A包装袋内气体,在燃烧匙内加入过量的
 
(填物质名称),连接如图2装置,验证该气体中氧气体积分数;现象:瓶内产生大量白烟;冷却后打开水夹,水回流约至容积的五分之一处;结论:A食品包装袋内气体是空气;该反应化学方程式为
 

【讨论交流二】丁同学认为乙同学设计的实验及现象也不能充分证明B内的气体就是氮气,他查阅了氮气验证的相关资料:镁可在氮气中燃烧,生成的固体可与水作用得到的液体能使无色酚酞试液变红;你能否根据已知信息,设计实验方案来验证B食品袋内的气体就是氮气吗?
实验步骤实验现象实验结论
B包装袋内气体为氮气
请写出镁条在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式:
 

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