题目内容

为探究铁锈蚀的影响因素，某兴趣小组做了如下实验．
[实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的斌舒中，观察铁钉锈蚀情况．
[实验现象]3天后，I、Ⅲ中铁钉不生锈，Ⅱ中铁钉明显生锈．
[获得结论]
（1）对照实验l、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为______；
（2）防止铁锈蚀的一种方法是______．
[拓展探究]
（3）小明发现海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀．请设计实验方案验证小明的猜想______．
（1）说明空气与铁生锈有关．铁制品与水面接触部位生锈最严重，因这部分与空气和水都充分接触了．在淋过雨的自行车上易有铁锈，菜刀上、炒菜用的铁锅中也有会产生铁锈，车站的铁站牌上有铁锈，篮球架上有铁锈，很多地方都有铁锈．
（2）一些常见的方法，如涂油、喷漆、烤蓝、搪瓷等等．有一些特殊的物品很难用一般的方法防锈，几种新的防锈方法，如适用于电机电子机器设备的气化性防锈剂，还有使用方便、防锈期长的气想防锈纸，从铁制品周围介质角度考虑的，还可以从它的本性来考虑，可以组成合金，改变金属内部组织结构，比如不锈钢制品．
（3）主要考察学生在探究实验过程中，进行对照试验的思想．
在A、B、C、D四支试管中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、完全浸没在食盐水中的细铁丝，两天后观察，发现浸过食盐水的细铁丝锈蚀最严重．
故答案为：（1）水；
（2）涂油、喷漆、烤蓝、搪瓷；
（3）在A、B、C、D四支试管中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、完全浸没在食盐水中的细铁丝，两天后观察，发现浸过食盐水的细铁丝锈蚀最严重．
练习册系列答案
相关题目

（1）按图测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是         ；该实验还可说明氮气具有的性质是            （要求两条）。

（2）在探究两种未知的银白色金属X和Y的活动性顺序时，某小组同学做了下列实验：
①请你一同完成好如下实验报告，并回答下列问题。
实验步骤
实验现象
结 论
分别把这两种金属放入___________中观察。
金属X无明显变化；金属Y的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属Y的试管口时，气体发生燃烧。
金属活动顺序为：
　　　　　　　
②在进行上述实验之前，若老师告诉你X、Y可能是锌和银中的各一种，请你根据实验结果确定X应该为               （用化学式回答）；
③小红同学提出，还可以用其他方法验证X和Y的活动性。请你帮她补充完整：                    。并用有关的化学反应方程式说明你的理由：          
根据下列实验回答问题．

（1）A实验中水的作用是______．白磷燃烧的化学方程式为______．
（2）某同学用B装置（气密性良好）测定空气中氧气含量时，因红磷量不足，其结果明显小于1/5，接着他将装置中水倒出，马上又用此装置进行了第二次实验（红磷过量，气密性良好），发现结果还是明显小于1/5，其原因是______．
（3）乙同学设计的如图C的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K1、关闭K2时，利用I装置可以制备H2、O2、CO2气体，但Ⅱ装置只可以收集其中的______气体．
②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为______；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是______．
已知碳酸易分解，草酸（H2C2O4）与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下也会分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究．
【提出问题】生成的三种氧化物是什么？
【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色粉末，遇水变成蓝色硫酸铜晶体，化学方程式为：CuSO4（白色粉末）+5H2O═CuSO4?5H2O（蓝色晶体）
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO和CO2
【实验探究】张亮将生成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想．

（1）观察到A中______，证明生成物中有水．
（2）B中澄清石灰水变浑浊，证明______．
（3）D中的实验现象是______．
【交流讨论】陈军认为：张亮不需要E装置也能推断出生成物中有一氧化碳．你是否支持陈军的观点？______（填“支持”或“不支持”），请说出理由：______．
陈军还认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请指出该缺陷：______．
【拓展延伸】已知草酸与碳酸钠反应可以生成草酸钠、二氧化碳和水，请写出反应的化学方程式：______．
某研究性学习小组对“H2S的水溶液是否显酸性”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
（1）查阅资料：①H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，在常温常压下，1体积水中能溶解2.6体积硫化氢；密度比空气的大；②实验室里，通常用硫化亚铁（FeS）固体跟稀硫酸反应制取硫酸亚铁和硫化氢．
（2）提出假设：H2S的水溶液显酸性
（3）实验探究：I．制备H2S
①若用稀硫酸制备H2S，其文字表达式式为______．
②制取H2S的发生装置为______（填字母），收集装置只能选D的原因是______．（图1）
Ⅱ．设计如图2所示装置进行验证实验．

①实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化．A装置的作用是______．
②在通入H2S之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此操作的目的是______．当有H2S通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明______．
（4）结论：原假设成立．
（5）反思与评价：该验证实验中，有一个明显疏漏，请你指出疏漏之处为______．
CO和O2在有催化剂和加热条件下，很容易发生下列反应：2CO+O2
催化剂
.
△
2CO2，又已知标准状况下22.4cm3CO2与足量的饱和澄清石灰水作用可生成CaCO3100mg．现针筒内贮有200cm3CO2、CO、O2的混合气体，（已折算成标准状况）．假设其中CO2为xcm3，CO为ycm3，其余为O2（过量）．某校初三化学实验小组利用以下实验仪器，组装成一套实验装置，用来测定混合气体中各气体的体积：

请回答下列问题：
（1）从针筒压出的气体，从左到右流过的装置连接顺序应该是______（用A、B、C、D表示）．
（2）吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的______溶液，装置B中所盛可以是______．
（3）实验完毕后，在装置B量筒中液体的体积约为______cm3（用含x，y的式子表示）．
（4）在（1）装置中，从左数第一个吸收瓶中产生的CaCO3质量约为______mg；第二个吸收瓶产生的沉淀质量约为______mg．（用含x或y的式子表示）．
（5）如果第一个吸收瓶[在（1）装置中]中得到200mgCaCO3沉淀，第二个吸收瓶得到150mg沉淀，则原混合气体中含CO2的体积为______cm3，；含O2______cm3．
麦兰花学名叫香雪兰，花开时节香味醉人．小红家里的阳台上种植了一盆麦兰花，她发现爸爸把草木灰洒在麦兰花盆里，麦兰花长得特别旺盛，她想知道草木灰的主要成分是什么？于是，她取一些草木灰带回学校进行了实验探究．
【提出问题】草木灰的主要成分是什么？
【查阅资料】小红经查阅资料得知：草木灰的主要成分是一种含钾离子的盐，易溶于水．
【进行猜想】草木灰的主要成分（1）可能是硝酸钾；（2）可能是碳酸钾．
【实验用品】草木灰、蒸馏水、稀盐酸、澄清石灰水、烧杯、漏斗、试管、橡皮塞、导气管等．
【设计实验方案】请你针对猜想设计实验方案，并进行实验．
实验步骤实验现象实验结论
（1）取一定量的草木灰于烧杯中，加入适量蒸馏水，搅拌，然后进行______操作．
得到无色溶液
（2）取少量无色溶液于试管中，然后滴加几滴酚酞试液
溶液变红色
溶液显______性．
（3）取少量无色溶液于试管中，然后加入少量______；有______产生；
澄清石灰水______		有______生成，
草木灰的主要成分是碳酸钾，猜想（2）成立
【实验反思】（1）写出上述实验中有关反应的化学方程式是：①______；②______．
（2）草木灰的主要成分是碳酸钾，它能否与铵态氮肥混合使用？______；原因是______．
经科学检测，蛋壳中含碳酸钙83-85%，蛋白质15-17%，并含有多种微量元素锌、铜、铁、硒等．小波同学为了亲自检测蛋壳中的某些成分以及含量，进行了实验探究．请回答相关问题：
（1）关于蛋壳的叙述中，你认为错误的一项是______
A．含钙、锌、铜、铁、硒等微量元素
B．是由无机物和有机物等组成的混合物
C．蛋壳焙干研粉，胃病患者服用，有止痛和治疗胃酸过多的效果
D．可以加工成乳酸钙、葡萄糖酸钙等产品，变废为宝
（2）为验证蛋壳的主要成分是碳酸钙，小波从“稀盐酸”、“氢氧化钙溶液”、“碳酸钠溶液”三类物质中选择出了合理的药品，请你帮他设计简单的实验方案：______．
（3）如果实验过程和测定的相关实验数据如图所示：
请根据以上数据计算蛋壳中碳酸钙的质量分数．（写出计算过程，结果精确到0.1%）
通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的是（　　）
①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成；
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；
③既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1；
④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低；
⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性．
A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．①②③④⑤

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