题目内容

(2012?哈尔滨一模)在学过酸碱能发生中和反应后,张南同学和小岗同学想用实验的方法来证明氢氧化钠能与硫酸能发生化学反应,请回答下列有关问题.
【提出问题】用什么方法来证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应
【猜想与假设】用碳酸钠溶液做指示剂来验证氢氧化钠和硫酸能发生化学反应
【设计思路】若要证明两种物质能发生化学反应,一般要考虑两个方面.一.看是否
有新物质
有新物质
生成;二:看是否
反应物消失
反应物消失

【进行实验】
(1)向盛有稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液,振荡试管,使之充分混合,此时无明显现象.
(2)向上述混合溶液中再滴加几滴碳酸钠溶液.振荡试管,使之充分混合.
【解释与结论】
    预计现象     解释与结论
小岗同学     产生气泡 加入碳酸钠溶液后.产生气泡.说明硫酸还存在,没有和氢氧化钠发生化学反应.
张南同学 没有产生气泡 加入碳酸钠溶液后,没有产生气泡.说明硫酸不存在,和氢氧化钠发生了化学反应.
【反思与评价】
(1)对小岗同学由实验现象得出结论的评价是①
小岗的结论不正确
小岗的结论不正确
,理由②
如果硫酸有剩余,碳酸钠和剩余的硫酸发生反应也会产生气泡,所以小岗的结论不正确(合理即可)
如果硫酸有剩余,碳酸钠和剩余的硫酸发生反应也会产生气泡,所以小岗的结论不正确(合理即可)

(2)对张南同学实验现象得出结论的评价
张南同学的结论正确
张南同学的结论正确
,理由是
没有产生气泡,可知试管中没有硫酸,说明硫酸和氢氧化钠反应已被耗尽,所以张南同学的结论正确(合理即可)
没有产生气泡,可知试管中没有硫酸,说明硫酸和氢氧化钠反应已被耗尽,所以张南同学的结论正确(合理即可)
分析:【设计思路】根据实验目的进行分析,若要证明两种物质能发生化学反应,一般要考虑两个方面:是否生成新物质和反应物是否完全反应;
【反思与评价】根据反应物是否恰好反应,及碳酸钠与稀硫酸的反应原理分析解答.
解答:解:【设计思路】根据实验目的进行分析,若要证明两种物质能发生化学反应,一般要考虑两个方面:是否生成新物质和反应物是否完全反应;
故答案为:有新物质;反应物消失;
【反思与评价】
根据题意,两名同学是采用检验反应物硫酸是否消失从而判断反应是否进行,碳酸钠和稀硫酸反应会生成二氧化碳,所以若向反应后的混合溶液中再滴加碳酸钠溶液,产生气泡,则说明溶液中含有稀硫酸,不能证明加入的稀硫酸是否和氢氧化钠溶液发生了反应,也可能是反应后剩余的硫酸与碳酸钠溶液反应,若无气泡产生,说明试管中没有硫酸,说明硫酸和氢氧化钠反应已被耗尽,所以张南同学的结论正确,小岗同学的结论不正确;
故答案为:
(1)小岗的结论不正确;如果硫酸有剩余,碳酸钠和剩余的硫酸发生反应也会产生气泡,所以小岗的结论不正确(合理即可);
(2)张南同学的结论正确;没有产生气泡,可知试管中没有硫酸,说明硫酸和氢氧化钠反应已被耗尽,所以张南同学的结论正确(合理即可).
点评:本题较综合的考查了学生对酸碱中和反应的理解及对酸的化学性质的应用,有思维含量,要细心分析.
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(2012?哈尔滨一模)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法.现有一种无色的营养液,可能由Ca(NO32、K2CO3、KCl 中的一种或几种物质组成.为探究其成分,某同学设计并完成了如图所示的实验.

根据以上实验,请你回答:
由实验l可确定原营养液中一定没有的物质是(1)
碳酸钾
碳酸钾
,理由是(2)
实验1向原营养液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀说明营养液中含有硝酸钙,而硝酸钙不能和碳酸钾共存
实验1向原营养液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀说明营养液中含有硝酸钙,而硝酸钙不能和碳酸钾共存

同学们将实验l所得混合物过滤后,对所得滤液成分进行了分析,请你与小组同学共同完成以下探究:
【提出问题】滤液中的成分是什么?
【猜想与假设】小松同学:含有Ca(NO32、NaNO3
小北同学:含有KCl、Na2CO3、NaNO3
【表达与交流】结合对滤液成分的探究.同学们经过讨论确定了(3)
小北
小北
同学猜想正确.理由是(4)
由实验2可以知道营养液中含有氯化钾
由实验2可以知道营养液中含有氯化钾
:为了验证该同学的猜想,同学们向滤液中滴加适量的稀盐酸.没有观察到明显现象.从而否定了该同学的猜想.你认为滤液的成分可.
能为(5)
硝酸钠和氯化钾(或硝酸钠、氯化钾和硝酸钙)
硝酸钠和氯化钾(或硝酸钠、氯化钾和硝酸钙)
由此提示我们在分析反应后所得溶液中溶质的成分时应注意的个问题是(6)
反应物是否剩余(或生成物是否溶于水等)
反应物是否剩余(或生成物是否溶于水等)

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