题目内容
【题目】实验室用氯化钠和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A.实验步骤：计算、量取、溶解、装瓶、贴签
B.实验过程中用玻璃棒搅拌的目的是散热
C.量取水时，用规格为50mL的量筒
D.俯视量筒读数会使所配溶液偏稀
【答案】C
【解析】
A、实验步骤：计算溶质质量、取药称量固体氯化钠药品质量，量取水的体积、溶解、装瓶、贴签；故选项错误；
B、实验过程中用玻璃棒搅拌的目的是：加速固体氯化钠的溶解；故选项错误；
C、实验室用氯化钠和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需要溶质质量为50g×6%=3g，需要水的质量为50g-3g=47g，需要水的体积为47mL，量取水时，用规格为50mL的量筒；故选项正确；
D、俯视量筒读数，则量取实际水的体积偏小，会使所配溶液质量分数变大，溶液偏浓；故选项错误；
故选：C。
【题目】铁和铝是我们生活中常见的两种金属。某化学小组欲探究铁和铝的金属活动性强弱，设计如下实验方案：
（1）小组同学取来相同质量的铁、铝分别放入起始温度相同、体积也相同的10%稀盐酸中，一开始观察到的现象是铁表面有气泡，而铝无明显现象，小明于是得出与课本中相反的结论。小文同学马上提出质疑，你认为质疑的主要理由是_______。一开始铝表面现象不明显，但此时发生的化学方程式为_____。为了达到实验目的，除了以上条件相同外，你认为还要控制两种金属的__________相同。
（2）他们改正后重新实验，得出与课本相同的结论是____。请写出铁与稀盐酸反应的化学方程式_______。
（应用拓展）请再设计一个与上述不同的实验方案，也能得到以上相同的正确结论。
操作方法 | 实验现象 |
_______ | _______ |
小组同学通过对生活中金属制品的观察和课本所学的知识，仍能得出同样的正确结论。你的解释是______。