题目内容
【题目】下列A～E是初中化学中的五个实验装置，请按要求填空： 
（1）用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中处（填“a”或“b”） 的刻度线保持水平．
（2）B实验成功的关键是；（填序号）
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气．
（3）C实验中水的作用是；
（4）D实验试管2中产生的气体是（填写物质的名称）；
（5）E实验可能产生的不良后果是
【答案】
（1）a
（2）①②③④
（3）吸收产生的二氧化硫
（4）氢气
（5）集气瓶底部炸裂
【解析】解：（1）由于量筒的刻度从下向上依次增大，故填：a；（2）B实验是为说明氧气约占空气体积的 
；为了使实验成功：实验装置气密性必须良好才能使水倒吸；红磷足量才能将氧气全部消耗尽；实验前夹紧止水夹能防止燃烧时温度升高将瓶中的其他气体排出瓶；冷却后打开止水夹能测定的准确；教室内由于学生多，消耗较多的氧气，故不能准确反映出空气中的氧气含量；故填：①②③④；（3）二氧化硫能溶于水，它可以被水吸收，进而防止它散逸到空气中会污染空气，故填：吸收产生的二氧化硫；（4）根据“正氧负氢，氢二氧一”可以看出2试管中产生的气体是氢气，故填：氢气；（5）铁丝燃烧时高温熔融物溅落会炸裂集气瓶底部；故填：集气瓶底部炸裂．
【考点精析】本题主要考查了量筒的使用方法和氧气的化学性质的相关知识点，需要掌握量取液体体积时，量筒必须放平稳．视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平．量筒不能用来加热，不能用作反应容器．量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升；氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸才能正确解答此题．
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