题目内容
【题目】下图是实验室制取气体的常见装置。
(1)写出所指仪器名称:a_________________，b_________________；
(2)实验室制取CO2的化学方程式是_________，发生装置选用B比选用A的突出优点是________。用装置D制取并收集CO2，请在虚框内补全导管_________。
(3)实验室用氯化铵(固体)和熟石灰(固体)混合加热制氨气，发生装置为________(填编号)，发生反应的化学方程式为________________。
【答案】 分液漏斗 铁架台 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应的发生与停止 
C 2NH4Cl+ Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
【解析】(1)仪器名称:a是分液漏斗，b是铁架台。(2)实验室制取CO2的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。发生装置选用B比选用A的突出优点是可以控制反应的发生与停止，通过控制活塞控制反应的进程。用装置D制取并收集CO2，补全导管是
。(3)实验室用氯化铵(固体)和熟石灰(固体)混合加热制氨气，发生装置为C，固体和固体反应加热制取气体。发生反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O。
点睛∶根据反应物状态和反应条件选择气体制取装置，根据生成物气体的溶解性和密度选择气体的收集方法。
【题目】在小英家的仓库里，堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵( NH4HCO3).过了一个夏天，小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了，有些化肥袋里碳酸氢铵变少了，检查发现变少的化肥包装袋没有密封，化肥也没有撒落在地上，更没有人进过仓库开袋使用。
为了探究这些化肥减少的原因，小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，放在蒸发皿中加热，过一会儿观察到粉末完全消失，同时也闻到了这种刺激性气味.粉末为什么会消失呢?
(1)（提出问题）碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?
(2)（猜想）①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。
(3)（查阅资料）①碳酸氢铵属于氨肥，不具有升华的性质，说明上述猜想__________ (填序号)不成立；②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，其水溶液是碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝；③NO2为红棕色气体。NO为无色气体，在空气中易发生反应：2NO+O2=2NO2
(4)（实验操作，现象与结论）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取适量碳酸氢铵于试管中加热，如图一所示，将干燥的红色石蕊试纸接近导管口 | 产生强烈的刺激性气味，试管壁上有无色液滴且试纸变蓝，但未见红棕色气体 | 分解产物中有______，没有__________ |
②按如图二所示装置继续实验，直到反应完全 | 澄清石灰水变浑浊 | 分解产物中有__________ |
(5)（应用）①利用氨气的化学性质，请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论)：________________________________________；
②如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存? ______________________________。
