某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气.反应过程中固体质量变化如图所示.请计算．(1)制取氧气的质量是 g．(2)原混合物中氯酸钾的质量分数． (写出计算过程.计算结果精确到0.1%) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算．

（1）制取氧气的质量是_____g．

（2）原混合物中氯酸钾的质量分数．_____（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

练习册系列答案

相关题目

完成下列化学方程式

（1）氧化铁与稀盐酸反应____________________

（2）氢氧化钠与三氧化硫反应____________________

（3）硫酸铜溶液与硝酸钡溶液反应____________________

请根据下图回答问题。

ABCD

（1）写出指定仪器的名称: a ____；b ____。

（2）甲同学利用 KClO3 和 MnO2 制取 O2，发生装置应选_____（字母）；该方法制取 O2化学方程式 _____，属于的基本反应类型为_____反应。

（3）乙同学在收集好的氧气之后，应将集气瓶_____（填“正放”或“倒放”）在桌上。

（4）镁是一种化学性质活泼的金属，它在空气中能被点燃，化学方程式是________。

（5）工业上采取将空气液化再分离氮气的方法制取氧气，这个方法的过程属于 ____（填“物理”或“化学”）变化。

（6）丙同学在缺少 MnO2 的情况下，用少量的 KMnO4 与较多的 KClO3 固体混合物加热制取氧气，该方法是否可行____（填“可行”或“不可行”）；理由是____。

下列各组物质，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）

A. 氧化钙五氧化二磷

B. 硫酸铜溶液澄清石灰水

C. 高锰酸钾稀有气体

D. 洁净的空气冰水混合物

用分子的观点解释下列常见的现象不正确的是（）

A. 氨水挥发—分子变小

B. 桂花飘香—分子在不断运动

C. 氧气压缩成液氧—分子间有间隔

D. 一滴水中约含有 1.67×1021 个水分子—分子很小

水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

（1）用如图甲装置进行电解水的实验，a中收集到的气体是_____．检验方法是_____．

（2）我国很多农村村民用地下水作为生活用水，人们常用_____检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_____的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_____．

（3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R的化学式是_____．

（4）请举一例生活中节约用水的具体措施_____．

下列物质的用途与性质对应正确的是（）

A. 食品包装中充氮气以防腐﹣﹣氮气难溶于水

B. 氧气用于火箭发射﹣﹣氧气具有可燃性

C. 稀有气体能制成多种用途的电光源﹣﹣稀有气体在通电时发出不同颜色的光

D. 金刚石制作璀燦的饰品﹣﹣金刚石是最硬的矿物之一

汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是

A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳

氧气对人类具有重要的作用。下列有关氧气的说法正确的是（）

A. 能供给呼吸

B. 具有可燃性

C. 化学性质比较稳定

D. 液氧常贮存在绿色钢瓶中

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