题目内容

【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,它们之间有如下图所示的关系,图中短线“—”表示两端的物质能发生化学反应,箭头“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去。其中A、B组成元素相同,A是实验室制取氧气的一种药品;E、F组成元素相同;D是一种黑色固体,常温下很稳定.试推断:

(1)请写出下列物质的名称:C_________,F_________

(2)写出下列反应的化学方程式:

A→C:______________________________________________

D→E:_______________________________________________

(3)请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_____________

【答案】 氧气 一氧化碳 2H2O2 2H2O+O2 C+O2 CO2 金刚石,石墨

【解析】(1)A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,A、B组成元素相同,A是实验室制取氧气的一种药品,所以A是过氧化氢溶液,B是水,C是氧气,E.F组成元素相同,D是一种黑色固体,常温下很稳定,所以D是碳,所以E、F是一氧化碳、二氧化碳,F会与水反应,所以F是一氧化碳,E是二氧化碳,经过验证,推导正确,所以C是氧气,F是一氧化碳;(2)A→C的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;D→E的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:C+O2CO2;(3)碳元素形成的常见的两种单质的名称金刚石、石墨。

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组对人体吸入的空气和呼出气体的实验,按照2017年成都中考化学试题中设计的改进方案,进行了如下探究。

【提出问题】人体吸入的空气与呼出气体组成有什么不同?

【查阅资料】通常条件下,氢氧化钠溶液与白磷不反应,但氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应并吸收二氧化碳气体。

【实验准备】

(1)该探究实验需用到10% 的氢氧化钠溶液。现配制50g 质量分数为10% 的氢氧化钠溶液,需称量氢氧化钠固体_____ g,需要水_____ mL(假设:水的密度为1g/mL)

配制该溶液的步骤为①计算②称量③量取 _____⑤装瓶贴标签。

【实验操作、记录、分析】

实验一:(如图1)

(2)先检查好装置的气密性,装入试剂,在医用输液袋中收集VmL 空气,连接装置。

(3)打开弹簧夹_____,缓慢将袋中的空气全部排入锥形瓶中。读出量筒中液体体积为V1 mL.此时,测定出空气中______ 的体积,是_____ mL

(4)关闭弹簧夹K1K2,再用_____ 方法(填操作方法),使锥形瓶内燃烧匙上过量的白磷迅速燃烧,反应的化学方程是_____。待充分反应后,瓶中气体冷却至室温,打开K2,读出量筒中液体体积为V2 mL.此时,测定出的气体成分在空气中所占的体积分数可表示为_____

实验二:(如图2)

(5)把测试氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)的探头放入食品保鲜袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如上面的坐标图(3)所示,表示氧气体积分数变化的是_____(“X”“Y”“Z”)Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是_____

【数据处理】

(6)实验二中,200s时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为_____

【评价与反思】

(7)由实验二采集的数据分析,你认为呼出气体与人体吸入的空气比较,组成上发生的变化是_____

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