题目内容
【题目】氧气、二氧化碳和水是我们身边常见的化学物质，思考下列问题并回答。
（1）实验甲中电源接通一段时间后，______管中产生气体为10mL时，则B管中产生气体体积为______mL，在水中加入少量稀硫酸，目的是______。
（2）实验乙中，铁丝绕成螺旋状，目的是______，若反应中没有看到“火星四射”的现象，可能的原因是_________（写一点即可）。
（3）实验丙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热c至沸腾，一段时间后再通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2，b中纸花逐渐变______。若打开K1，还可以证明CO2具有的化学性质是_______。
【答案】A 5 增强导电性 增大铁丝的受热面积和增大铁丝与氧气的接触面积 集气瓶中氧气不纯（或氧气浓度太低） 红 不能燃烧，也不能支持燃烧
【解析】
（1）电解水实验中生成的氢气和氧气的体积比是2∶1。图中可知，在实验甲中电源接通一段时间后，A管中产生的气体体积比B管中产生的气体体积大，因此A管中产生的气体是氢气，当其体积为10mL时，则B管中产生的氧气气体体积为5mL，因为纯水的导电性较差，所以在水中加入少量稀硫酸，目的是增强导电性。
（2）实验乙中，铁丝绕成螺旋状，目的是增大铁丝的受热面积和增大铁丝与氧气的接触面积，因为铁丝必须在较高浓度的氧气中才能燃烧，若反应中没有看到“火星四射”的现象，可能的原因是：集气瓶中氧气不纯（或氧气浓度太低）。
（3）实验丙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热c至沸腾，一段时间后再通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色，因为二氧化碳不能使紫色石蕊变红，水蒸气也不能使紫色石蕊变红。再打开K2，c中的水蒸气进入b中，二氧化碳和水反应生成碳酸，因此纸花逐渐变红。若打开K1，还可以观察到烧杯中的蜡烛由下而上依次熄灭，证明CO2具有的化学性质是：不能燃烧，也不能支持燃烧。
