题目内容

探究实验展示了化学的无穷魅力。以下是某兴趣小组的探究过程:
提出问题:小亮想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系。
假设猜想:①分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快;②分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快。
查阅资料:已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体)。
设计实验:如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。

实验现象:C处产生的白烟较多。
解释与结论:(1)氨分子的相对分子质量      (填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氢分子的相对分子质量,由此可知,相对分子质量越大,分子的速率越      (填“快”或“慢”)。
(2)反应的化学方程式为                          
拓展探究:完成上述实验后,小静还想研究分子运动速率与温度的关系。他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.

实验过程

冷水

热水

开始

红色扩散较慢

红色扩散较快

长久放置

最终均成为红色、均匀、透明的液体

 
依据此实验现象,得出的结论是                                   

试题分析:(1)氨分子的相对分子质量为14+1×3=17,氯化氢分子的相对分子质量为1+35.5=36.5,所以填写“小于”。因为白烟产生主要在C处,距浓盐酸近,也就是说在相同的时间内,氯化氢分子运动的距离短,由此可知,分子运动速率与相对分子质量成反比关系,相对分子质量越大,分子的速率越慢。
(2)写化学方程式,必须知道反应物、反应条件及生成物,然后再配平。由题可知,反应物为氨气、氯化氢,生成物为氯化铵,反应条件没有明确指出,意味着该反应是在通常条件下进行的,所以反应方程式为:NH3+HCl=NH4Cl。由表格知,热水中分子运动速率快,所以答案为:温度越高(低),分子运动越快(慢)

练习册系列答案
相关题目
探究实验展示了化学的无穷魅力.我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法.
[提出问题]小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系.
[假设猜想]①
.①分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快
.①分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快

分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快
分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快

[查阅资料]已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体).
[设计实验]如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团.
[实验现象]C处产生的白烟较多.
[解释与结论]氨分子的分子质量(相对分子质量)
小于
小于
(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氢分子的分子质量(相对分子质量),由此可知,分子质量(相对分子质量)越
(填“大”或“小”),分子的速率越
(填“快”或“慢”).
[拓展探究]小松在完成上述实验后,还想研究分子运动速率与温度的关系.
他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.
实验过程 冷水 热水
开始 红色扩散较慢 红色扩散较快
长久放置 最终均成为红色、均匀、透明的液体
依据此实验现象,得出的结论是
温度越高,分子的运动越快
温度越高,分子的运动越快

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