题目内容
【题目】某研究性学习活动小组,从下列如图1装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。
(1)写出图中有标号的仪器的名称:①_____;③_____。
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气并测量生成气体的体积,反应的文字表达式为_____,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→_____→_____→_____。若E装置中水不满,对测量氧气的体积_____(填“有”或“没有”)影响。
(3)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气(NH3),已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体,其水溶液称为氨水。用上述方法制取氨气应选择的气体发生装置是_____(填字母),收集氨气的最佳装置是_____ (填字母),原因是_____。
(4)某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图2所示的实验装置。实验步骤如下:
A、如图所示,连接仪器,检查装置的气密性。发现装置的气密性良好。
B、在集气瓶里装进适量a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是40℃),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)
C、用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟,同时放出大量的热。(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)
D、待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失。
E、待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c。
F、根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上信息,回答下列问题。
①集气瓶中白磷燃烧的文字表达式_____。
②在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是_____。
③若实验非常成功,当c为250mL,a=50mL,则b=_____mL。
④在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是_____。
A.装置气密性不好 B.实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温 D.用红磷代替白磷
(5)小组内同学还对该实验进行了如下改进。(已知试管容积为60mL)实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯。②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中,将40mL的注射器活塞置于20mL刻度处,并按图3中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是_____(填序号)。实验结束后注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为_____mL刻度处才停止。
(6)为保证潜水艇长时间在水中,潜水艇里要配备氧气再生装置,下列几种制取氧气的方法:①分解过氧化氢制取氧气;②水通电制取氧气;③氧化汞加热制取氧气;④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气,你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是_____,与其他方法相比,该方法的优点是_____。请写出方法①的文字表达式_____。
【答案】铁架台 量筒 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 f e g 没有 A H 氨气极易溶于水,H装置可防止倒吸 白磷+氧气五氧化二磷 先降低后升高(或先降低后升高最后高度不变) 90 B ③①②④ 8 ④ 操作方便(或既产生氧气又除去二氧化碳或节能) 过氧化氢 水+氧气
【解析】
(1)铁架台是常用的夹持仪器,量筒是测量液体的仪器,故答案为:铁架台;量筒;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→feg;若E装置中水不满,对测量氧气的体积没有影响;故答案为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;f;e;g;没有;
(3)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气(NH3),因此需要加热;已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体,因此收集氨气的最佳装置是H;原因是:氨气极易溶于水,H装置可防止倒吸;故答案为:A;H;氨气极易溶于水,H装置可防止倒吸;
(4)如图2中,①集气瓶中白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷;②在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是先降低后升高;③若实验非常成功,当c为250mL,a=50mL,则b=90mL;④在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是:实验前集气瓶里没有装a体积的水;故答案为:①白磷+氧气五氧化二磷;②先降低后升高(或先降低后升高最后高度不变);③90;④B;
(5)小组内同学还对该实验进行了如下改进,正确的实验操作顺序是:将少量红磷平装入试管中,将40mL的注射器活塞置于20mL刻度处,并按图3中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管;①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;④读取注射器活塞的数据;实验结束后注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为8mL刻度处才停止;故答案为:③①②④;8;
(6)最适合在潜水艇里制取氧气的方法是:④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气;与其他方法相比,该方法的优点是:操作方便 或既产生氧气又除去二氧化碳或节能;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气;故答案为:④;操作方便 (或既产生氧气又除去二氧化碳或节能);过氧化氢 水+氧气;
【题目】化学兴趣小组的同学探究金属和盐溶液反应时,发现将钠放入溶液中有气泡和白色沉淀产生。为了进一步探究,小组同学将充分反应后的混合物过滤,得固体A和滤液B。
查阅资料)钠与水反应生成氢氧化钠和氢气
(分析、思考、实验)钠放入溶液中产生的气泡,应该是______;取固体A加入过量稀盐酸,A全部溶解,且无气泡产生,此反应的化学方程式为______;
提出问题)滤液B中的溶质成分是什么?
(提出猜想)猜想:有和NaOH猜想:有和
猜想:______;
(实验设计)
实验操作 | 实验现象或发生反应的方程式 | 实验结论 |
方案一:取滤液B少许于试管中,滴入硫酸铜溶液 | 无明显现象 | 猜想 ______ |
方案二:取滤液B少许于试管中,滴入氢氧化钠溶液 | 方程式为:______ | 猜想成立 |
方案三:取滤液B少许于试管中,滴入氢氧化钡溶液 | 现象为:______ | @@@/ |
(讨论交流)通过讨论大家一致认为方案三不可取,原因是______。
【题目】学习水的组成这一课题后,同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验,实验记录如下:
电解时间/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | …… |
负极生成气体体积/mL | 7 | 15 | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | …… |
正极生成气体体积/mL | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | …… |
电解水生成氢气和氧气的理论体积比是多少?如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据,你会发现什么问题?推测产生这一间题的可能原因。