题目内容

下列物质间混合能形成无色溶液的是

A.
食油加入水中
B.
硫酸铜加入水中
C.
酒精加入水中
D.
碘加入酒精中

C

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同学们在复习完酸碱盐的相关性质后又开展复分解反应研究性学习，进一步从
微观角度探究复分解反应的条件，设计了如下研究性学习思路：
【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出其反应的化学方程式．
①氢氧化钠溶液与硫酸混合

2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O

2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O

．
②碳酸钠溶液与硫酸混合

Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

．
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合

CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

．
④氯化钡溶液与稀硫酸混合

BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl

BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl

．
【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，
如①中有H⁺和OH^-，②中有H⁺和CO₃^2-，③中有

Ba²⁺和SO₄^2-

Ba²⁺和SO₄^2-

．通过分析，硫酸在反应过程中的实质有所不同，在反应

（填序号）中是硫酸中H⁺所表现出来的性质；在反应

（填序号）中是硫酸根离子表现出来的性质．反应①的微观实质可用下图表示，请填上相关粒子的符号

【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有H⁺、Ca²⁺、NH₄⁺，请将它们填入下面合适的“（　　）”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络

下列物质间混合能形成无色溶液的是

[　　]

A．食油加入水中

B．硫酸铜加入水中

C．酒精加入水中

D．碘加入酒精中

同学们在复习完酸碱盐的相关性质后又开展复分解反应研究性学习，进一步从
微观角度探究复分解反应的条件，设计了如下研究性学习思路：
【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出其反应的化学方程式．
①氢氧化钠溶液与硫酸混合．
②碳酸钠溶液与硫酸混合．
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合．
④氯化钡溶液与稀硫酸混合．
【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，
如①中有H⁺和OH^-，②中有H⁺和CO₃^2-，③中有，④中有．通过分析，硫酸在反应过程中的实质有所不同，在反应（填序号）中是硫酸中H⁺所表现出来的性质；在反应（填序号）中是硫酸根离子表现出来的性质．反应①的微观实质可用下图表示，请填上相关粒子的符号

【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有H⁺、Ca²⁺、NH₄⁺，请将它们填入下面合适的“”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络

同学们在复习完酸碱盐的相关性质后又开展复分解反应研究性学习，进一步从微观角度探究复分解反应的条件，设计了如下研究性学习思路：
（1）【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出其反应的化学方程式。
① 氢氧化钠溶液与硫酸混合                                。
② 碳酸钠溶液与硫酸混合                               。
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合                            。
④氯化钡溶液与稀硫酸混合                               。
（2）【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①中有H⁺和OH^-，②中有H⁺和CO₃^2-，③中有               ，④中有              。通过分析，硫酸在反应过程中的实质有所不同，在反应               （填序号）中是硫酸中H⁺ 所表现出来的性质；在反应              （填序号）中是硫酸根离子表现出来的性质。反应①的微观实质可用下图表示，请填上相关粒子的符号：A____________ B_____________ E____________

（3）【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式。在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水。现有H⁺、Ca²⁺、NH₄⁺，请将它们填入下面合适的“（）”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络。