题目内容

【题目】A～G是初中化学常见的物质，已知D是维持生命活动的气体单质，A、B、E、F都由两种元素组成，A是一种氧化物，其中元素质量比为4︰1，G的溶液常用于检验二氧化碳。物质之间的部分反应及转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系，“—”表示相互反应。

（1）A的化学式为_____。

（2）F→D反应的化学方程式为_____。

（3）E→B反应的化学方程式为_____，属于_____反应。（填“吸热”或“放热”）

【答案】CuO 2H2O2H2↑+O2↑ CO2+C2CO 吸热

【解析】

已知D是维持生命活动的气体单质，则D是氧气；A、B、E、F都由两种元素组成，A是一种氧化物，其中元素质量比为4︰1，则A是氧化铜；G的溶液常用于检验二氧化碳，则G是氢氧化钙溶液；氧化铜可以与物质C相互转化，则C是铜；氧化铜可以与物质B反应，则B是一氧化碳气体；B与E可以相互转化，且E能与氢氧化钙溶液反应，则E是二氧化碳；F由两种元素组成，可以与氧气相互转化，可以与氢氧化钙相互转化，则F是水。

（1）A的化学式为：CuO。

（2）F→D反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑。

（3）E→B反应的化学方程式为:CO2+C2CO，属于吸热反应。

练习册系列答案
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【题目】如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图（反应条件已略去），据图回答下列问题。

（1）反应①中镁在空气中燃烧伴随的现象是____________________________________；

（2）反应②中发生反应的化学方程式为____________________________________；

（3）在做反应③的实验时,要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用是____________________________________。

【题目】质量守恒定律是一条重要规律，请利用该定律的相关知识回答下列问题。

（1）化学反应前后肯定没有变化的是______（填序号）。

①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量

（2）镁条在空气中完全燃烧的化学方程式为_______（只考虑氧气参加反应，下同），若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示_______的质量。

（3）关于质量守恒定律，下列表述正确的是________。

A蜡烛燃烧后质量减少，说明质量守恒定律不是普遍规律

B每32gS和32gO2完全反应后，生成64gSO2

C在化学反应aA+bB→cC+dD中一定有：a+b=c+d

D 5g液态水完全蒸发可得到5g水蒸气，符合质量守恒定律

【题目】下列实验仪器常用于实验室制取气体，回答下列问题：

(1)标号为F的仪器名称是_____；

(2)用大理石和稀盐酸反应制取CO2，并用向上排空气法收集。①组装制取装置时，可选用图中的A、H、I、J、L、P和_____；②检验CO2是否收集满的操作是_____；

(3)用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，①该反应的化学方程式是_____；②当观察到导管口_____时，开始收集氧气。

【题目】如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）

A. 甲中混有少量乙，若要提纯甲，可采取冷却热饱和溶液结晶法

B. t2℃时，丙的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4

C. 将t3℃的甲、乙饱和溶液降温到t1℃，析出固体甲的质量一定大于乙

D. 在t3℃时，甲、乙两物质的溶解度相等

【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是　　

A

B

C

D

实

验

装

置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水：

吸收有害气体

量筒中的水：

通过水体积的变化得出体积

集气瓶中的水：

吸收溅落融熔物

集气瓶中的水：

水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察何时收集满

A. A B. B C. C D. D

【题目】在反应中，铁元素的代合价由＋3价变为0价，碳元素的化合价由＋2价变为＋4价。这类在化学反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应。据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是（ ）

A.B.

C.D.

【题目】如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是(　　)

A. 给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度

B. 实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑

C. 木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性

D. 实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出

【题目】某学生为验证空气中氧气的体积分数进行了如下实验（如图所示）。燃烧匙里盛燃着的足量的碳，反应结束，冷却后，打开C夹，水不沿导管进入A瓶。请回答:

（1）碳在A瓶中燃烧的文字或符号表达式是_____；

（2）该实验失败的主要原因是_____；

（3）若不改变原装置，要使实验成功，你的改进意见是_____；

（4）若实验成功，进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的_____；由此可证明空气中氧气的体积分数约为_____；

（5）若某同学做该实验时，测出氧气的含量低于实际值，请你分析其中的原因（写一条）:_____。

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